三、简答题：
1、什么是复述策略？试阐述常用的复述策略。
答：复述策略的定义：复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。
常用的复述策略有：
（1）利用随意识记和有意识记；
（2）排除相互干扰；
（3）整体识记和分段识记；
（4）多种感官参与。
2、能力与知识、技能的关系是怎样的？
答：能力和知识、技能是密切联系的。一方面，能力是在掌握知识、技能的活动过程中形成和发展起来的，所以离开了学习和训练，能力是得不到发展的。另一方面，掌握知识、技能也以一定的能力为前提，依赖于能力的发展。能力与知识、技能虽然联系紧密，但是它们的发展并不完全一致。
3、气质与性格的关系怎样？
答：气质与性格关系密切，二者相互融合，相互影响。气质是与生俱来的心理活动的动力特征，性格是在后天实践中形成的。（1）气质可以影射性格的形成和发展速度（2）气质可以影响性格的表现方式（3）不同气质类型的人，可以形成相同的性格特征，同一气质类型的人也可以形成不同的性格特征。性格也可以影响气质，气质虽然是稳定的心理特征，但它仍受到后天生活实践的影响，发生一定的变化，其中性格特征可以克制气质类型中的某些特征。
四、论述题：
1、如何培养学生良好的注意？
答：（1）进行学习目的性教育，培养学习善于组织自己注意的能力
（2）要培养学生广泛而稳定的兴趣
（3）教育学生善于控制自己的情绪
（4）要加强意志锻炼，提高自己排除干扰的能力
（5）要养成严肃认真的学习态度，培养良好的学习习惯
（6）针对学生注意的个别差异，采取不同的培养措施。
2、举例分析能力个别差异的表现。
答：能力的发展水平的差异；能力发展早晚差异；能力类型方面的差异；能力在性别方面的差异 。
责任编辑：张瑶
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