二、多项选择题（4×5）
１．认知主义学习理论流派众多，下面属于认知主义学习理论流派的有：
A．布鲁纳的认知结构学习理论；
B．斯金纳的操作性条件反射理论；
C．奥苏伯尔的认知同化学习理论；
D．加涅的累积学习理论。
答案【】
２．课堂观察的准确性原则是指：
A．计划性；
B．去伪存真；
C．全面观察；
D．及时处理。
答案【】
３．课堂倾听技能的注意事项包括：
A．避免不健全的倾听；
B．避免虚假的倾听；
C．避免错听；
D．介入型倾听。
答案【】
４．如何理解教学评价的开放性原则：
A．从以人为本的观点出发，强调为学生提供宽松和谐、民主平等的成长环境，使其潜能和禀赋都得到不断开发和释放，以评促改。
B．在进行教学评价时，不能只凭经验和感觉，而应该以科学的方法为参照。
C．要注意影响教学质量的诸因素及它们之间的联系，抓住主要矛盾，全面系统地进行分析评价。
D．以开放的教育理念营造开放的教育环境，针对评价主体的多元性特征，采用开放性的评价体系，开放评价的内容、评价的形式与评价的空间，以多元的评价标准进行评价。
答案【】
５．教学目标的运用不仅可以指导教学，而且还可以提高学生的学业成绩。教学目标主要有以下功能：
A．控制功能
B．导向功能
C．测度功能
D．激励功能
答案【】
责任编辑：张瑶
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