一、单项选择题
1．学校教育产生于（ ）。
A．奴隶社会初期
B．奴隶社会末期
C．封建社会初期
D．封建社会末期
2．狭义的教育主要是指（ ）。
A．家庭教育
B．职业教育
C．学校教育
D．社会教育
3．战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（ ）。
A．《大学》
B．《中庸》
C．《孟子》
D．《学记》
4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（ ）。
A．《学记》
B．《论语》
C．《尚书》
D．《孟子》
5．在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（ ）。
A．德谟克利特
B．亚里士多德
C．柏拉图
D．苏格拉底
6．素质教育的时代特征是（ ）。
A．面向全体学生
B．培养学生的创新精神
C．促进学生全面发展
D．促进学生的个性发展
7．小学教育在义务教育中的地位主要体现在（ ）。
A．普及性、强制性、义务性
B．基础性、强制性、义务性
C．普及性、强制性、基础性
D．基础性、普及性、义务性
8．教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）。
A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．互补性
9．英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ）。
A．外铄论的观点
B．内发论的观点
C．多因素论的观点
D．综合论的观点
10．因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（ ）。
A．顺序性
B．个别差异性
C．不平衡性
D．阶段性
责任编辑：张瑶
您现在的位置： 