一、判断 1．教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
2．教育心理学是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
3．教学是一个复杂的人际关系、人际交往系统。
二、选择题
1．学习与教学的要素包含（ ）。
A．学生
B．教师
C．教学内容
D．教学媒体
E．教学环境
2．学习与教学的过程主要有（ ）。
A．学习过程
B．教学过程
C．评价/反思过程
D．考试过程
3．教育心理学的性质是（ ）。
A．心理学与教育学的交叉学科
B．是社会科学
C．是自然科学
D．上述说法都不对
4．教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（ ）。
A．20世纪20年代到50年代
B．20世纪80年代以后
C．20世纪60到70年代末
D．20世纪90年代起
5．在学与教的过程中，有意传递的是（ ）。
A．教学过程
B．教学手段
C．教学内容
D．教学媒体
6．我国第一本《教育心理学》教科书的作者是( )。
A．陶行知
B．蔡元培
C．潘菽
D．廖世承
三、简答题
1．教育心理学的作用有哪些？
2．简述教育心理学的（发展经历的四个时期）发展概况。
责任编辑：张瑶
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