一、单选题：
1．教育现象广泛存在于动物界，这是（ ）的基本观点。
A．劳动起源论
B．模仿起源论
C．生物起源论
D．心理起源论
答案：C
2．我国最早将“教”和“育”两个字连起来使用的人是（ ）。
A．荀子
B．许慎
C．孔子
D．孟子
答案：D
3．“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”，出自（ ）。
A．《四书集注》
B．《说文解字》
C．《论语》
D．《中庸》
答案：B
4．教育是生活的准备，如何经营完美的生活是教育应教导的一件大事，这是（ ）的观点。
A．瑞士教育家裴斯泰洛齐
B．德国思想家雅斯贝尔斯
C．英国教育家斯宾塞
D．美国教育家杜威
答案：C
5．教育是（ ）。
A．生理现象
B．社会想象、生物现象
C. 社会现象
D．生物现象
答案：C
6．教育的质的规定性是（ ）。
A．人类固有的
B．教育本身固有的
C．生物固有的
D．社会固有的
答案：B
7．教育内容是（ ）。
A．教育者和受教育者的共同客体
B．主客体的统一
C．受教育者的客体
D．教育者的客体
答案：A
8．教师是（ ）。
A．教育过程中“学”的主体
B．教育内容的主体
C．教育过程的主体
D．教育过程中“教”的主体
答案：D
二、多选题：
1．教育的具体而实在的规定性主要体现在（ ）
A．教育是人类有意识地传递社会经验的活动
B．教育具有经济功能
C．教育具有政治功能
D．教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动
E．教育是人类所特有的一种有意识的社会活动
答案：ADE
责任编辑：张瑶
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