一、单选
1、教育发展阶段上，包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育？（ C ）
A远古教育
B古代教育
C现代教育
D二十一世纪教育
2、什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化?( B )
A教育目的
B教育目标
C教育方针
D教育内容
3、青少年是社会权利的（ C ）P135？
A客体
B既是主体，也是客体
C主体
D从属者
4、学生在教育过程中的地位属于（ B ）
A学生从属于教师
B教师应当发挥学生的主动性，学生是学习的主人
C教师是服务员，学生才是教学进程的主宰
D学生有学习的权利，也有不学习的权利
5、构成课程的三种基本成分（ A ）
A课程目标、课程内容和学习活动方式
B课程目标、课程计划和课本
C课程目标、课程内容和课程标准
D课程内容和学习活动方式
6、 “学生在教师的指引下通过独立探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力”的教学方法是（ B ）
A实验法
B发现法
C情景教学法
D演示法
7、教师在进行教学的时候，要遵循一定的步骤，下面正确的步骤是（ D ）
A布置作业；引起动机；呈现教材；举例说明；归纳概括
B引起动机；举例说明；归纳概括；呈现教材；布置作业
C举例说明；引起动机；归纳概括；呈现教材；布置作业
D引起动机；呈现教材；举例说明；归纳概括；布置作业
8、一个社会全体居民为着维护公共生活的正常秩序而共同遵循的最简单、最起码的道德规则是（ B ）
A职业道德
B社会公德
C文明规则
D道德规范
9、伴随道德认识所产生的，在心理上对某种道德义务的爱慕或憎恨等体念，是（ C ）
A道德意志
B道德认识
C道德情感
D道德行为
10、教师在教育实践中的主要对象是（ D ）
A家长
B管理者
C教师
D学生
11、技能学习阶段的正确顺序是（ B ）
A定向；分解；熟练；定位
B定向；分解；定位；熟练
C分解；定位；熟练
D定位；分解；熟练
12、提出先行组织者策略，源于（ A ）
A奥苏贝尔
B布鲁纳
C皮亚杰
D杜威
13、教学工作的基本规范是（ C ）
A教学目标
B教学组织形式
C教学原则
D教学方法
14、一个学生平均每天用于主干活动和辅助活动的学习时间及所完成的全部学习量，是（ A ）
A学习活动总量
B学时
C学习强度
D知识学习量
15、教会学生做人属于（ A ）
A德育
B智育
C体育
D美育
责任编辑：张瑶
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