一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学”。“否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是______的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。(C)
A.培根
B.夸美纽斯
C.康德
D.赫尔巴特
2.在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动就是(A)
A.教育
B.教学
C.管理
D.科研
3.“活到老学到老”是现代教育______特点的体现。(D)
A.公益性
B.生产性
C.未来性
D.终身性
4.学校管理的目标和尺度是(A)A.学校绩效
B.办学特色
C.管理体制
D.评估标准
5.儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的______特征。(B)
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.个别差异性
6.在学生的成长和发展中起主导作用的是(C)
A.家庭
B.社会
C.学校
D.个人主观努力
7.我国于______年确立了每年的9月10日为“教师节”。(B)
A.1980
B.1985
C.1995
D.1998
8.持个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是______的观点。(C)
A.宗教本位论
B.社会本位论
C.个人本位论
D.文化本位论
9.德育个体性功能的最高境界是(A)
A.享用性功能
B.教育性功能
C.发展性功能
D.生存性功能
10.蔡元培先生认为：美育具有育德、促智、健体之功能，这是美育的______功能。(B)
A.直接性
B.间接性
C.循环性
D.超美育
11.关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家(D)
A.杜威
B.赫尔巴特
C.布鲁纳
D.布卢姆
12.我国教科书长期采用的是(C)
A.审定制
B.自由制
C.国定制
D.合作制
13.将心理咨询的临床疗法引入教学领域，创立了非指导性教学模式的是(A)
A.罗杰斯
B.布鲁纳
C.布卢姆
D.赞可夫
14.为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了(B)
A.系统性原则
B.启发性原则
C.量力性原则
D.理论联系实际原则
15.小班教学通常班级人数规模在(C)
A.50人以内
B.30—40人
C.15—25人
D.10人以下
责任编辑：张瑶
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