16.说明书的内容强调要有“实用性”和“科学性”，科普说明文则强调要有“知识性”，两者有什么共同点和不同点?
答：虽然说明书内容强调“实用性”和“科学性”，科普说明文则强调“知识性”，但它们都要以客观的态度说明事物，决不能出于主观爱憎而任意改变说明对象的实际情况;同时，说明书和科普说明文的内容都必须准确无误，既经得起实践的检验，也要符合科学规律。这就是两者的共同点。
两者的不同点主要表现在：说明文的内容必须从实用性的角度来考虑它的重点和表述要求，它不需要全面地介绍客观事物，它一定要抓住事物的关键问题进行说明，要针对广大用户的疑点和难点来介绍说明，表述的语言更要通俗易懂。而科普说明文的内容则强调系统性和完整性，它所介绍的某一种科学知识、科学原理和科学现象虽不能像科学论文那样深刻透彻，但它必须把最基本的内容系统而全面地介绍给读者，让读者有一个鲜明而完整的印象。
17.解说词在内容上作必要的增补和扩充，其目的何在?
答：解说词的扩引性;目的是为了帮助观众进一步理解被解说的画面或实物本身难以直接表达的涵义。有些画面或实物，虽然观众能对它有个基本了解，但如果要进一步认识它的本质特点，了解它的深刻涵义，单纯注意画面或实物自身有时还难以做到，这时，如果在解说词中增补、扩充一些跟画面或实物有关的背景性、类比性或联想引申性材料，观众对被解说对象的了解说不会停留在画面或实物的表层意思上，而能超越直观感受的范围，获得更广泛更深刻的认识，这就是解说词的扩引性所起的作用。
18.在解说词的写作中，如何体现指要性的特点?
答：(1)介绍说明事物时，要把最能体现客观事物本质特征的内容介绍出来，因为事物的本质特征，就是事物的要点。(2)选择观众和读者需要了解的内容加以解说，因为解说词的作用是在于帮助人们了解被解说的对象，人们想要知道知识的内容，往往也是被解说的事物的关键。所以，写解说词要揣摩人们的心理，把大家最需要知道的内容写出来，这也体现了解说词指要性的特点。(3)根据某一宗旨确定解说内容的要点与重点。所谓“某一宗旨”，就是指写作的“某一具体目的”，要根据某一写作目的去选择解说的重点与要点，这同样能做到言简意赅，要言不繁，从而体现指要性的特点。
19.科普说明文知识性的涵义是什么?
答：所谓知识性，主要指科普说明文是以介绍、普及科学知识为目的的，即使运用形象化或抒情性较强的笔墨，目的仍然是为了使读者喜欢阅读、更容易接受文章的知识内容：它所介绍的知识，主要是自然科学方面的知识，通过它的介绍，把自然科学知识推广到社会的各个阶层，从而提高整个民族的科学文化水平。
科普说明文在介绍知识时，既可以集中介绍某一方面的科学知识，也可以综合地介绍若干科学知识。其中以前者居多，因为它是一种普及性的文章，篇幅不宜过长，同时，内容集中了，也容易介绍得比较充分，读者也容易理解与掌握。所以在一篇科普说明文中，常常只是说明一个科学现象，介绍一种科学知识，讲清一个科学道理。
20.说明书的科学性特点，对写作者提出了什么要求?
答：说明书的科学性特点对作者的要求是：
科学性主要指内容上的确凿和表达上的准确。
科学性的特点要求撰写者必须以实事求是的精神，对被说明的事物作出准确、如实的说明，不能由于任何不正当的目的而故意隐瞒、歪曲事物的真相。
要想使说明书具有科学性，撰写者对被说明的事物必须有透彻的了解和客观的态度。
21.解说词如何做到条理清晰?
答：清晰的条理，需要准确地把握事物之间的关系。在物与物之间，有并列关系，有先后关系，有主次关系，有总分关系等等，如果能理清其中的关系，按照一定的关系来安排解说词的层次结构，自然容易使文字清晰而有条理。解说有并列关系的事物，要注意它的方位顺序，或从上到下，或从前到后，或从左到右，或从外到内，或从近到远等等。解说有先后关系的事物，要把握它们之间的时间顺序。解说有主次关系的事物，一般应该先说主要的，再说次要的，不要主次不分，轻重倒置。解说有总分关系的事物，一般要按照先总后分的原则撰写解说词，先写总体概貌，再分类说明各个组成部分。
22.解说词的实用价值。
答：解说词的实用价值体现在：
随着商品经济的发展，各地都在举办产品展销会，各种新产品都需用文字加以介绍;各类陈列馆、展览馆也都在更新内容，同样需要配以解说词;尤其是电影、旅游、广播电视事业的迅速发展，解说中应用也越来越广泛。因此，学会写作解说词具有很大的实用价值。
23.科普说明文的作用。
答：科普说明文的作用体现在：
科普说明文是普及科学知识的工具，在我国科学事业日益发展的今天，不但需要有高深的科学论文，也需要有普及性的科普说明文，以提高全民族的科学文化水平。所以，重视和繁荣科普说明文的写作，对于社会主义物质文明和精神文明的建设，同样有着积极的推动作用。
24.写作科普说明文，如何突出其主要特点与知识性?
答：正确地向读者介绍知识，是科普说明文写作的关键，要把知识介绍得准确无误，科普说明文的作者就要努力扩大自己的知识面，虚心向有关专家请教，并严格审核可依据的科学资料的可靠性。
科普说明文在介绍知识时，可以单一讲述某一方面的科学知识，也可以是综合地介绍若干科学知识。
写作以单一知识为内容的科普说明文，要做到目的明确，中心突出。
25.如何理解科普说明文的趣味性?
答：科普说明文跟科学论文不同，它的写作目的主要是普及科学知识，其读者对象大多是缺少科学知识的普通群众，为了吸引读者阅读的兴趣，达到普及的目的，科普说明文应该具有趣味性。
科普说明文的趣味性和题材的选择很有关系。一般说来，科学说明文如能经常涉及最新的科学成就和知识，使读者及时了解来自科学王国的最新消息，不断用最新科学知识武装读者的头脑，那就容易受到读者的欢迎，引起广泛的阅读兴趣。
当然，并不是只有介绍新的科学成就与知识的科普说明文才有趣味性，有不少科普说明文所选择的题材是一般人所常见的事物，但读者也会感到兴趣盎然。其原因在于，这些事物虽然为人们所常见，但往往只知其然而不知其所以然，科普说明文如能把这些既平常又陌生的科学原理、道理讲清楚，也能给读者增长知识、开眼界的愉悦感。
26.科普说明文怎样实现通俗性?
答：通俗性要求文章写得深入浅出。
要做到深入浅出，作者对被介绍的科学知识要有透彻的了解。不但要熟悉被介绍的科学知识，还要有横向的有关知识。
另外，还要学会多种说明方法，如比喻说明，举例说明，比较说明等等。这些说明方法，也能使科普说明文写得深入浅出。
通俗性还要求语言浅显易懂，明白如话。
责任编辑：小草
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