省政府新闻办举行新闻发布会邀请刘教民厅长介绍全省教育事业发展最新进展情况
来源：优易学 2013-7-11 11:33:34 【
优易学：中国教育门户网】
资料下载 网上书店
6月5日上午，省政府新闻办举行新闻发布会，邀请省委教育工委书记、省教育厅厅长刘教民介绍全省教育事业发展最新进展情况。 为紧密配合省委、省政府中心工作，有效引导社会舆论，形成正面舆论强势，省政府新闻办从今年4月份开始至年底，以“感知河北新成就、提升河北新形象”为主题，定期组织省直有关厅局举行系列新闻发布会。这次发布会是第三场新闻发布会。 刘教民首先向媒体通报了全省近年来教育改革与发展成果。他说，近年来，在省委、省政府正确领导下，我省以科学发展观统领教育工作全局，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，制定了一系列符合河北省情、面向现代化、面向世界、面向未来的重大政策措施，促使河北教育改革与发展取得重大进展，河北教育事业发展迈上新的台阶，义务教育进入全面发展的新阶段，高等教育进入大众化发展的新时代，职业教育改革与发展取得重大突破，形成了以服务为宗旨、以就业为导向的办学新模式。教育服务经济社会发展水平不断提高，为富民强省的贡献力逐步加大。主要表现在：进一步调整和优化高校学科专业结构，切实提高人才培养的适应性和针对性；建立健全高校科技创新服务体系，不断提升解决重大经济科技问题的能力；改革职业教育办学模式，使职业院校更加积极主动地融入地方经济建设。保障和改善教育民生能力进一步增强，广大人民群众从中切实受到实惠。全力以赴做好高校毕业生就业工作，切实维护社会稳定；进一步完善贫困生资助体系，使广大人民群众子女能够“上得起学”；切实改善农村中小学办学条件，使广大人民群众子女能够“上好学”；切实加强教师队伍建设，满足广大人民群众接受高质量教育的需求。 刘教民还就媒体提出的大学生就业、高考政策、“农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划”进展情况、中小学人事制度改革以及新课程改革等问题回答了记者的提问。省教育厅副巡视员李胜利出席新闻发布会并就启动实施新农村建设“双带头人”培养工程回答了记者的提问。 附：全省教育事业发展最新进展情况——在省政府新闻发布会上的讲话省委教育工委书记 省教育厅厅长 刘教民 （2009年 6月5日） 新闻界的朋友们： 大家好！首先，我代表省委教育工委、省教育厅，欢迎大家参加今天的新闻发布会。下面，我就全省教育事业发展的有关情况，向各位做简要介绍。 一、教育改革与发展取得重大进展，河北教育事业发展迈上新的台阶 近年来，在省委、省政府正确领导下，我省以科学发展观统领教育工作全局，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，制定了一系列符合河北省情、面向现代化、面向世界、面向未来的重大政策措施，促使河北教育改革与发展取得重大进展，河北教育事业发展迈上新的台阶。主要有以下几个方面： 一个是义务教育进入全面发展的新阶段。普及九年义务教育全面实现。2000年，我省如期实现“两基”。之后，“两基”成果不断巩固、提高，公民受教育机会显著增加。目前，小学入学率达到99.4%，初中入学率达到99%，学前三年教育入学率达到60.5%，高出全国13个百分点。认真解决进城务工人员子女接受义务教育问题，并取得重要工作成果，使18万名学生顺利入读城市公办学校，就读率达到94.17%。同时，自2002年起，建立“以县为主”的义务教育管理体制，实现了义务教育由“人民办”向“政府办”的根本转变。全面实施农村义务教育经费保障机制改革，把农村义务教育纳入了公共财政保障范围，进一步明确了各级政府对农村义务教育经费保障的分担责任。新机制实施两年来，我省落实改革资金77亿元，全部免除了义务教育阶段学生的学杂费，为农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书，补助了41.7万名贫困寄宿生的生活费,极大提升了义务教育发展水平。积极总结和推广承德农村学区管理、石家庄城乡联合校、邯郸治理“择校”等促进义务教育均衡发展模式，使城乡儿童享有更加平等的受教育机会。从今年秋季开始，实施普通高中课程改革，切实发挥新课程的素质教育导向作用，促进学生全面发展和健康成长。 另一个是高等教育进入大众化发展的新时代。1998年，我省高校在校生只有14万多人。1999年，实行扩招，经过近10年努力，2008年普通本专科在校生突破100万人，是1998年的8倍多，毛入学率达到21.5%，初步实现了高等教育大众化，基本满足了人民群众接受高等教育的需求。同时，在快速实现大众化的过程中，我们始终把提高质量摆在突出位置，切实转变发展方式，由扩大规模的跨越式发展向提高人才培养质量的内涵式发展转变，深入实施高等教育质量建设工程，积极开展教学评估，大力推进重点大学、重点学科和高层次人才队伍建设，以强势特色学科带动高水平大学建设，取得明显成效。河北工业大学“211”工程建设取得长足进展，河北大学、燕山大学被确定为省部（委）共建学校，邢台职业技术学院等4所院校被确定为国家示范性高职。 第三，职业教育改革与发展取得重大突破，形成了以服务为宗旨、以就业为导向的办学新模式。把发展职业教育作为提升经济竞争力的关键来抓，不断扩大招生规模，到2008年底，中等职业教育在校生超过120万人，占据了高中阶段教育的半壁江山。更重要的是，职业教育彻底改变了以前与普通教育同一发展模式的局面，围绕我省产业结构调整与升级对高素质劳动者和技能型人才的需求，大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习以及“订单式”的人才培养新模式，极大地促进了毕业生与企业的有效对接，就业率达到95％以上，不少学校的一些专业达到100%，甚至供不应求。二、教育服务经济社会发展水平不断提高，为富民强省的贡献力逐步加大 在国家经济发展遇到困难的关键时刻，面对党和人民的期望，教育有责任、有条件、也有能力为应对金融危机、促进经济平稳较快发展发挥强大的支撑作用。经过近几年的发展，我省教育服务经济社会发展的水平不断提高，为富民强省的贡献力逐步加大，主要表现在以下几方面： 一是进一步调整和优化高校学科专业结构，切实提高人才培养的适应性和针对性。坚持把学科建设与区域经济及社会发展结合起来，优先发展信息科学、生命科学、新材料科学等高新技术类学科专业，大力发展与我省主导产业紧密结合的应用性学科专业，实施以品牌和特色专业建设为重点的本科教育创新高地建设，特别是启动实施了以强势特色学科带动高水平大学建设工程，在燕山大学、河北工业大学、河北大学、河北农业大学等6所省属博士学位授予单位遴选了24个强势特色学科，每个学科每年投入200万元予以重点扶持。经过建设，目前，已经取得显著成效，国家重点学科达到12个、博士学位授权学科专业133个、硕士学位授权学科专业754个；省部共建重点实验室达到8个；建成燕山大学亚稳材料制备技术与科学国家级重点实验室1个，填补了我省空白；新增河北农大“国家北方山区农业工程技术研究中心”1个。这些学科基地及平台建设，对学校培养、汇聚高水平领军人才，提高学校人才培养质量起到了重要的推动作用。据统计，从2005年至今，我省高校已经培养普通本专科以上毕业生93.2万人，分布在各行各业，为我省经济建设和社会发展做贡献。 二是建立健全高校科技创新服务体系，不断提升解决重大经济科技问题的能力。充分发挥高校学科人才和技术优势，大力开展应用研究，目前，全省高校承担的科研项目涵盖了“973”、“863”、国家重点攻关、杰出青年基金、自然科学基金等各类国家级计划，取得了一批领先国内外水平的科研成果。比如，河北工业大学研究开发的沸石法海水提钾产业化技术，在世界上率先实现了海水提钾过“经济关”，达到国际领先水平。河北师范大学的“ 植物细胞响应高盐、低温胁迫的信号转导分子调控机理 ”“973”项目，将在国际上率先克隆出一批作物抗逆（耐盐、抗低温）基因，对提高抗逆作物的分子育种水平具有重要意义。石家庄铁道学院紧紧围绕青藏铁路、南水北调等国家重点工程，以解决关键技术难题为突破口，推出了一大批科研成果，填补多项国内空白。与此同时，我们还采取多种形式，建立科研成果转化生产力孵化基地，促进高校与企业的有效合作。目前，燕山大学科技园和河北工业大学科技园被认定为国家大学科技园。这些创新平台的建设有力地推进了产学研合作。据统计，近几年以来，全省高校与企业签订技术转让合同2621项，合同金额3.9亿元，实际收入2.7亿元。 三是改革职业教育办学模式，使职业院校更加积极主动地融入地方经济建设。以高等职业技术学院和国家级重点中等职业学校为龙头，以特色骨干专业为纽带，以行业企业为依托，联合有关职业院校，组建了一批集约化、规模化、跨区域的职业教育集团。职教集团将城乡不同学校、学校与相关行业企业之间的资源进行有效整合，促进了资源的集成和共享，实现了职校与企业的有效对接。目前，总数已经达到15个，专业设置基本涵盖了我省主导产业和重点行业，基本能够满足重大经济项目对中初级技术人才的需求。同时，为应对金融危机下农民工大批返乡的局面，我们以当前用工量大的制造、建筑、餐饮等职业需求为重点，大力开展订单培训，推动农村劳动力合理有序转移，今年计划开展农村实用技术培训1000万人次，劳动力转移培训120万人次；启动实施新农村建设“双带头人”培养工程，通过开展送职业教育下乡，使农村劳动力提高综合素质，掌握生产经营技术，成为可自主创业或再就业的“农村改革发展带头人”和“农民科技致富带头人”。为做好这项工作，今年，我们把返乡农民工作为中职扩招的重点，并利用国家对中职学生资助和免费政策的作用，对返乡农民工进行资助。 三、保障和改善教育民生能力进一步增强，广大人民群众从中切实受到实惠 在推进教育事业发展过程中，我们确立了保障和改善民生的人本观，切实解决关乎广大人民群众切身利益、群众热切期盼的热点和难点问题，让群众切实享受到教育改革与发展的成果。 一是全力以赴做好高校毕业生就业工作，切实维护社会稳定。就业是民生之本。近年来，我们一直高度重视高校毕业生就业工作，采取多种举措促进就业。据统计，截至2008年底，我省高校师范类毕业生就业率达到79.62%，非师范类毕业生就业率达到76.15％。今年，我省高校毕业生人数首次突破30万人。受金融危机影响，今年我省毕业生面临的就业形势非常严峻。为进一步做好就业工作，我们进一步深化以社会需求和就业为导向的高等教育教学改革，注重对学生综合素质的培养，从根本上提升毕业生就业能力；推行按专业类或岗位群招生，实行“厚基础、宽专业、多方向”的人才培养模式，增强人才培养适应社会需求的能力；健全就业指导与服务机构，全面提升就业指导服务水平；创建5-10所创业教育示范校，开展大学生创业教育和实践，促进以创业带动就业。 二是进一步完善贫困生资助体系，使广大人民群众子女能够“上得起学”。为促进教育公平，保证家庭经济困难学生能够上得起学，我们采取了一系列政策措施，不断加大资助家庭经济困难学生的力度。目前，除了在义务教育阶段实施免费的政策外，还建立健全了普通高等学校、中等职业学校与普通高中家庭经济困难学生资助体系。国家奖学金、助学金得到进一步落实。据统计，截至目前，我省共发放国家奖、助学金约25亿元，每年有近60万名中职学生、22万名高校学生得到资助。 三是切实改善农村中小学办学条件，使广大人民群众子女能够“上好学”。让广大人民群众子女“上好学”是促进义务教育均衡发展的根本目标。为此，我们坚持重心下移，把农村教育放在重中之重地位，先后实施了一系列改善农村办学条件的重大工程。深入实施农村中小学危房改造工程，投入资金43亿元，新建、改扩建学校1645所，消除危房面积665万平方米；进行农村初中校舍改造工程，投入6.85亿元，改造281所农村初中校舍、新建或改建学生生活用房77万平方米；实施明德小学建设工程，投入2.54亿元，建成220所农村小学。去年，投入11.97亿元实施农村中小学取暖设施改造工程，改造项目学校14859所，实现了广大农村师生安全温暖过冬的愿望。经过努力，农村学校面貌发生了根本变化，农村儿童搬进了宽敞明亮的新教室、新校舍学习生活。实施农村中小学现代远程教育工程，投入7.3亿元，为全省11个市的172个县（市、区）的19317所农村中小学和教学点装备了现代远程教育设备，使全省680万农村中小学生像城市孩子一样享受到优质教育资源。下一步，做好二期工程建设准备工作，进一步扩大农村现代远程教育网络覆盖面，最终实现农村中小学远程教育“班班通、堂堂用”。准备启动实施中小学校舍安全工程，努力把学校建成最牢固、最安全、最让家长放心的地方。 四是切实加强教师队伍建设，满足广大人民群众接受高质量教育的需求。教师是提高教育质量最关键的一环。近年来，我们全面加强教师队伍建设，使教师队伍总量和整体水平有了较大提高，目前，我省教师队伍总人数超过88.98万人，其中专任教师达73.93万人，居全国第5位，学历合格率达90%以上，有力地保障了学校的教育教学质量，基本满足了人民群众接受高质量教育的需求。为了更好地满足人民群众接受更高质量的教育，针对农村教师整体水平偏低的状况，我们进一步创新农村教师培养和补充机制，实施“农村教师岗位培养培训行动计划”。继续实施城镇教师支援农村教育和师范生到农村学校顶岗实习工程。认真组织实施义务教育阶段教师绩效工资制度，尽快研究制定我省义务教育阶段教师绩效考核实施办法，确保广大教师从中受益。加强中等职业教育“双师型”教师队伍培训。大力实施高校“人才强校”战略，加大高层次人才培养力度，提升高等教育核心竞争力。 这些成就的取得，离不开各位新闻界朋友的积极宣传与大力支持，在此，我代表省委教育工委、省教育厅，向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！ 2009年是新中国成立60周年，也是贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神、深入学习实践科学发展观、推进我省教育事业科学发展的关键一年。我们要在省委、省政府的正确领导下，深入学习实践科学发展观，紧紧依靠全省广大教育工作者的扎实苦干，社会各界和新闻媒体朋友们的大力支持与帮助，再创佳绩，再创辉煌，向新中国成立60周年献礼！谢谢大家！
责任编辑：admin
您现在的位置： 