我省召开省属高校深入学习实践科学发展观活动总结大会
来源：优易学 2013-7-11 11:33:05 【
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9月23日，我省召开省属高校深入学习实践科学发展观活动总结大会。省属高校学习实践活动领导小组组长、省委教育工委书记、省教育厅厅长刘教民出席会议并讲话。 在认真听取河北工业大学、石家庄铁道学院关于第二批开展学习实践科学发展观活动情况介绍后，刘教民指出，省属高校学习实践活动自3月份启动，历时6个半月，42所省属高校、3700个基层党组织、83475名党员参加了活动，顺利完成了各阶段的基本任务。为确保学习实践活动顺利开展，省委健全了组织机构，成立省属高校学习实践活动领导小组，切实加强对学习实践活动的领导。同时，密切联系实际，研究确定了“提高教育质量，推动科学发展，服务富民强省”这一鲜明活动主题，为省属高校开展学习实践科学发展观活动指明了方向。强化理论学习，用科学发展观的理论武装头脑。深入调研，查找影响学校科学发展的问题，围绕发展方式、学校管理、校园和谐等汇总推动学校科学发展的意见建议37819条。突出实践特色，组织实施了“万名教师访万家”活动，42所高校2万多名党员教师共访问了约5万个学生家庭、2万多家用人单位，征集到2万多条高校改革发展建议，帮助1万多名就业困难学生实现就业。注重实效，认真组织整改落实和满意度测评工作，42所高校党员师生对学习实践活动表示满意和比较满意的平均比率为98.72%。注重分类指导，切实强化指导检查，有力保证了各高校把活动推向深入，收到实效。 刘教民指出，省属高校紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人”和“办什么样的大学，怎样办大学”开展学习实践活动，取得了一批宝贵的思想成果、理论成果、制度成果和实践成果。一是深化思想认识，形成了科学发展共识。广大党员干部对大学的功能是什么，责任是什么，学科怎么建设，教授怎么当进行了深入思考；对学校的办学定位、发展方式、改革措施等诸多问题进行了全面分析，找准了推进高校科学发展的战略突破口和工作着力点，在解放思想中进一步统一了思想，形成了共识，为推进学校实现又好又快发展奠定了坚实的思想基础。二是找准关键问题，明确了科学发展举措。各高校聚焦、提炼出影响和制约我省高等教育在办学理念、人才培养、师资队伍建设、科技创新、学校内部管理等方面存在的突出问题，针对这些问题，提出了一系列推动学校科学发展的具体举措。三是集中力量攻坚，解决了一批突出问题。围绕“提高办学质量、推动科学发展、服务富民强省”这一核心任务，着重解决了一批影响学校科学发展的根本问题、高校人才培养与市场需求相脱节的关键问题、群众关注的民生问题、师生利益的实际问题、党性党风党纪建设方面的突出问题，收到了很好的效果。四是创新体制机制，优化了科学发展环境。重点建立和完善了学校民主决策、科学决策、科学管理、监督和制约三个方面的体制机制，进一步促进学校走上正规化、制度化、现代化的办学轨道。五是服务富民强省，加大了惠及民生的力度。通过实施“万名教师访万家”活动，举办河北高校书记、校长论坛，各高校更加深刻地认识到了自身在区域经济社会发展中所应承担的责任，服务区域经济社会发展、服务河北现代产业建设的意识大为增强。 刘教民强调，今后，省属各高校要以学习贯彻党的十七届四中全会精神为契机，进一步深化学习，把学习成果转化为促进学校科学发展的实际行动。广大党员干部要在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进步。学校领导班子要加强领导班子自身思想建设、作风建设，不断提高领导班子科学决策水平和驾驭学校发展全局的能力，自觉用科学发展观指导学校各项工作，促进学校整体办学水平的提高；进一步抓好整改落实后续工作，把学习实践活动整改措施落到实处。以校领导班子分析检查报告和整改落实方案为抓手，确保整改的各项工作得以落实，向师生员工作出的公开承诺得以兑现，使整改落实的成效经得起群众的评判和时间的检验；进一步丰富科学发展思路，建立学校科学发展的长效机制。建立健全贯彻落实科学发展观的学习机制、宣传教育机制、领导决策机制、干部考评机制、监督机制，力争把学习科学发展观融入广大党员干部的日常工作，用科学发展观统一全体师生员工的思想，进一步解决影响和制约高校科学发展的深层次矛盾和问题。另外，还将“万名教师访万家”活动形成长效机制。 省属高校学习实践活动领导小组副组长、省委组织部部务会成员、副厅级组织员姚峥果主持会议。省委教育工委副书记李春沛宣读了《关于建立开展“万名教师访万家”活动长效机制的意见》。省委教育工委副书记韩俊兰就贯彻落实会议精神及当前做好甲型H1N1流感防范等重点工作提出具体工作要求。
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