教育部巡回指导组莅临我省检查指导第三批学习实践活动对我省教育系统学习实践活动给予充分肯定
来源：优易学 2013-7-11 11:33:04 【
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9月24日，以陶西平为组长的教育部第二巡回指导组来我省检查指导中等职业学校和中小学学习实践活动。全省中等职业学校和中小学学习实践活动指导小组组长、省委教育工委书记、省教育厅厅长刘教民向指导组汇报了我省教育系统第三批学习实践活动情况。陶西平对我省教育系统学习实践活动给予充分肯定，并对今后工作提出明确要求。 刘教民在汇报中说，按照省委和教育部统一部署，省委教育工委、省教育厅党组对全省中等职业学校和中小学开展第三批学习实践活动做了认真安排部署。参加第三批学习实践活动的学校共有1.6万所、党组织10340个、教职工党员139883名。为了加强工作指导，省教育厅会同有关厅局，成立了“全省中等职业学校和中小学开展深入学习实践科学发展观活动指导小组，并结合中等职业学校和中小学实际，制定了《关于全省中等职业学校和中小学开展深入学习实践科学发展观活动的指导意见》，下发各地。另外，还会同各市指导组，组成4个联合巡回指导组，负责指导学习实践活动开展情况。召开了动员大会，就学习实践活动的重大意义、目标要求、工作步骤、注意事项和加强领导提出了明确要求。刘教民说，在学习实践活动中，我们紧密结合河北教育系统实际，提出了“深化素质教育，推动科学发展，为富民强省奠基”的主题，突出“六个更加注重”，特别强调要注重实际易行和群众参与，切实把活动办成教育改革发展的动力工程和促进工程。在方法步骤上，从分析查找和解决学校实际问题出发，突出“三访六问”这一特色和抓手，推动学习实践活动真正取得实效。同时，要求各中等职业学校和中小学校党组织要把学习实践活动和认真学习党的十七届四中全会精神结合起来，采取多种形式，认真学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，切实用十七届四中全会精神指导本单位的学习实践活动。要深入查找在党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，明确努力方向。要坚持边学边改、边查边改，着力解决影响本单位科学发展的突出问题，积极推进中等职业学校和中小学党的建设，切实发挥中等职业学校和中小学党组织在教育改革发展中的战斗堡垒作用。 在认真听取汇报后，陶西平对我省教育系统第三批学习实践活动给予了充分肯定。他说，河北省教育系统第三批学习实践活动宣传动员早、组织机构健全，工作目标明确、方法步骤可行、要求严格、措施得力，开局良好。特别是根据教育系统实际，紧紧抓住了学习实践活动的主题，创造性地提出了“三访六问”活动。这个“自选动作”是河北省的创造，对于基层更加有效地开展活动将起到积极作用，并建议向其他地区推介河北的这个思路。陶西平说，这次学习实践活动主要在基层，点多面广，群众参与很重要。要认真做好宣传发动工作，使中等职业学校和中小学的全体党员都能积极参与到活动中来。通过学习，明确办什么样的学校、怎样办好学校，培养什么样的人和怎样培养人的重大问题。同时，在活动中要注意总结典型做法和经验，及时进行推广，使活动真正收到实效。 省委学习实践活动领导小组办公室指导组组长、省委组织部巡视员李永祥向指导组简要汇报了全省第三批学习实践活动的情况。同时，对搞好中等职业学校和中小学的学习实践活动提出了三点意见。一是充分认识在中等职业学校和中小学开展学习实践活动的重要性。要从全局和战略的高度，增强责任感和使命感，自觉把思想和行动统一到中央和省委的部署上来，积极投身学习实践活动，确保取得扎实成效。二是高标准高质量推进中等职业学校和中小学学习实践活动。当前，要切实把学习提高放在首位，组织中等职业学校和中小学的广大党员，采取多种形式，认真学习必读书目。紧扣教育系统实际，深入查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，明确努力方向，着力解决影响本单位科学发展的突出问题，多办实事好事。三是切实加强对中等职业学校和中小学学习实践活动的领导和指导。主要负责同志要亲自研究谋划，亲自组织推动，亲自协调解决重大问题。要加强工作调度，加强调查研究，深入实际，指导帮助联系单位做好“规定动作”，创新“自选动作”。同时，还要善于发现和总结有特色、有成效的经验做法，充分发挥先进典型的示范作用，推动整体工作任务的落实。
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