第二部分理论知识
(第26～150，其125道题，满分为l∞分)
一)单项选择题(26～125题，每题O75分，共75分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡E将所选答案的相应字母涂黑)
第一信号系统和第二信号系统是（ ）。
A、非条件反射
B、复杂的非条件反射
C、本能
D、条件反射系统
答案：D
题型：单选
（ ）定律揭示了在广泛的范围内，差别感觉闽限与原刺激量的比值是一常数。
A、韦伯
B、费希纳
C、华生
D、冯特
答案：A
题型：单选
注视一个红色的正方形一定时间后，再将视线转到白色的背景上，就会看到一个蓝绿色的正方形的现象称为（ ）。
A、知觉
B、适应
C、对比
D、后象
答案：D
题型：单选
保持时间为O、25～2秒钟即消失的记忆为（ ）。
A、瞬时记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、无意识记
答案：A
题型：单选
把提供的各种信息重新组合，朝着一个方向、寻找出一个正确答案或最佳方案的思维过程称之为（ ）。
A、辐合性思维
B、再生性思维
C、创造性思维
D、辐射性思维
答案：A
题型：单选
在问题解决中，运用在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法称为（ ）。
A、算法策略
B、启发式策略
C、尝试错误
D、顿悟
答案：A
题型：单选的美女编辑们
注意的稳定性是指（ ）。
A、同一时间注意能清楚把握的对象的数量
B、注意能长时间地保持在所选择的对象上
C、根据任务的要求注意由一个对象转到另一个对象
D、同一时间内把注意指向不同的对象
答案：B
题型：单选
定势是一种（ ）。
A、有意识动机
B、无意识动机
C、内在动机
D、外在动机
答案：B
题型：单选
一个学生既想参加演讲比赛，锻炼自己，又害怕讲不好受人讥笑，这时他面临的冲突情境属于（ ）。
A、双趋冲突
B、双避冲突
C、趋避冲突
D、双重趋避冲突
答案：C
题型：单选
强调情绪的产生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果的情绪理论被称为（ ）。
A、坎农一巴德学说
B、伊扎德的情绪理论
C、詹姆斯一兰格情绪理论
D、沙赫特一辛格的情绪理论
答案：D
题型：单选
下列哪种能力是一般能力（ ）
A、写作能力
B、曲调感
C、节奏感
D、记忆力
答案：D
题型：单选
抑郁质人典型特点的传统描述为（ ）。
A、精力旺盛、勇敢果断、热情直率，但鲁莽、易感情用事
B、活泼好动、善于交往、行动敏捷，但稳定性差、易见异思迁
C、安静稳重、喜欢沉思、自制力强，但行为主动性较差、行动迟缓
D、情绪体验深刻、多愁善感、不善于交际、行为举止缓慢、胆小优柔
答案：D
题型：单选
社会认知论源于（ ）。
A、精神分析学说
B、拓朴心理学
C、格式塔心理学
D、行为主义学说
答案：C
题型：单选的美女编辑们
社会化的目的是（ ）。
A培养合格的社会成员
B、适应社会的变化
C、对个体进行教化
D、有助于社会成员互动
答案：A
题型：单选
对认知者来说，印象管理与印象形成的区别，是（ ）。
A、印象形成是信息输入，印象管理是信息输出
B、印象形成是信息输出，印象管理是信息输入
C、印象形成是信息输入，印象管理也是信息输入
D、印象形成是信息输出，印象管理也是信息输出的美女编辑们
答案：A
题型：单选
个体害怕孤独，希望和他人在一起的一种心理倾向，这样的动机称为（ ）。
A、亲合动机
B、成就动机
C、清晰动机
D、优势动机
答案：A
题型：单选
对畏惧与态度转变的研究表明，（ ）能达到较好的说服效果。
A、低程度畏惧
B、中等程度畏惧
C、高程度畏惧
D、任何程度的畏惧
答案：B
题型：单选
（ ）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。
A、人际关系
B利他关系
C、喜欢
D、人际吸引
答案：D
题型：单选
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责任编辑：张瑶
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