人格结构的动力理论——弗洛伊德的人格结构理论
弗洛伊德(Freud，S．)是奥地利精神病医生，精神分析学派的创始人。他把人格结构分为三个层次，即本我、自我、超我。本我位于人格结构的最底层，是人的原始的无意识本能，特别是性本能组成的能量系统，包括人的各种生理需要。它寻求直接的满足，而不顾社会现实是否有实现的可能，遵循快乐原则。
超我位于人格结构的最高层次，由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来，是个体社会化的果。它遵循道德原则，是道德化了的自我，起着抑制本我冲动、对自我进行监控以及追求完善境界的作用。
自我位于人格结构的中间层次，是在本我的冲动与实现本我的环境条件之间的冲突中逐渐发展起来的。它在本我和超我之间起着调节的作用，一方面要尽量满足本我的要求，另一方面又受制于超我的约束。它遵循的是现实性的原则。
人格结构中的三个层次相互交织，形成一个有机的整体。它们各行其责，分别代表着人格的某一方面：本我反映人的生物本能，按快乐原则行事，是“原始的人”；自我寻求在环境条件允许的条件下让本能冲动能够得到满足，是人格的执行者，按现实原则行事，是“现实的人”；超我追求完美，代表了人的社会性，是“道德的人”。当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康的状况；当三者发生冲突无法解决的时候，就会导致心理的疾病。
弗洛伊德
弗洛伊德(SigmundFreudl856～1939)，精神分析学派的创始人。l856年5月6日生于摩拉维亚的一个犹太呢绒商人之家。后全家搬到德国的莱比锡，又搬到维也纳，在此待了近80年。由于德国法西斯入侵奥地利，弗洛伊德被迫流亡英国，并于1939年9月在这里去世。
弗洛伊德l873年就读于维也纳大学医学院。1881年获医学博士学位。大学期间在神经生理学家布吕克(E．W．von Broke)的指导下，任助理研究员，并与医生兼生理学家布罗伊尔(J．Breuer)有良好的关系。
1895年两人共同发表了心理分析学的第一份个案报告——安娜?欧案例。1885年弗洛伊德到法国，跟随擅长使用催眠术治疗癔病的夏尔克(J．M．Charcot)学习。夏尔克的方法和理论给了弗洛伊德很大的启示。
弗洛伊德在用催眠方法治疗病人时发现：在催眠状态下病人的想法与现实的大不一样，而且常常有悖于高尚的伦理道德。以后，弗洛伊德又发现，让病人在放松状态下去自由联想，也能获得与催眠状态下同样的效果。此后弗洛伊德说他发现了症挟背后的驱力——本能，被压抑的欲望绝大部分是属于性的，性的扰乱是精神病的根本原因。
弗洛伊德l895年发表了《癔病的研究》，这本书被看作是精神分析的aY-式起点；l900年发表了《梦的解析》，书中提出梦是无意识欲望和儿童时欲望的伪装的满足；俄狄浦斯情结是人类普遍的心理情结；儿童具有性爱意识和动机。
1902年弗洛伊德当上了维也纳大学的教授，并在学校成立了“星期三心理学会”。l905年他发表的《性学三论》开始被世人重视。1908年，由弗洛伊德发起并领导的国际心理分析协会在纽伦堡成立，它标志着弗洛伊德主义的诞生。1909年他应邀参加美国克拉克大学20周年校庆，发表以精神分析为主题的讲演，并获得了克拉克大学授予的名誉博士学位。1930年被授予歌德奖金。1936年荣任英国皇家学会通讯会员。
以后弗洛伊德先后发表了80篇论文和9本著作。其中最具代表性的有1901年的《日常生活的精神分析》)、1913年的《图腾与禁忌》)。这些著作是弗洛伊德将其理论扩展到哲学、社会学以及日常生活领域的经典之作；l917年的《精神分析引论》是由他在世界各地的演讲稿汇编而成的，对精神分析理论作了全面的总结和介绍；1923年的《自我和本我》为精神分析理论添加了人格结构学说；1930年的《文明及其不满》用文明与本能的冲突来揭示人类文明发展的原始动力。
责任编辑：刀刀
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