第一章 心理诊断技能
一、教学方法:
(1)二级诊断技能涵盖三级部分,需要三级掌握的内容,二级需要全部掌握。
(2)鉴别诊断和原因分析是二级诊断的重点和难点,应结合实例进行教学,学习过程中重在对案例及现有材料进行分析,教学过程中应注意培养学员分析案例的思路。
二、教学内容:
(1)鉴别诊断
(1.1)识别重性精神病(识记)
(1.2)常见人格障碍的特点(识记)
(1.3)对神经症与正常心理的鉴别(重点掌握)
(2)识别病因
(2.1)引发心理与行为问题的生物学因素(掌握)
(2.2)引发心理与行为问题的心理因素(重点掌握)
(2.3)引发心理与行为问题的社会学因素(重点掌握)
三、教学目标:
本章所述内容是心理咨询师必须学会的基本操作技能,既要掌握咨询员应掌握的全部技能,还要掌握鉴别诊断,并能够对心理与行为问题发生的原因做更深一步分析,并能够指导下级咨询师的工作。
本章教学目标为:
(1)能够做出鉴别诊断
(2)能够做出病因分析
责任编辑:刀刀