心理咨询师(二级)辅导:心理学会谈
来源:优易学  2010-1-15 11:58:43   【优易学:中国教育考试门户网】   资料下载   职业书店
  临床会谈Interview
  一.临床态度
  1.重在面对求诊者个体的“特殊规律”研究
  2.为面对的“这一个”求诊者服务
  二.临床会谈方式
  1.灵活性会谈(非结构性会谈)——以临床判断与个人风格而自由发
  2.标准会谈(结构性会谈)——事先列出目标行为、症状、事件等欲了解的会谈清单,包括措辞、提问顺序、反应记录、反应评估等都事先明确
  3.半结构性会谈——介于前二者之间
  三.信息采集——贯穿临床会谈始终
  1.求诊者为什么前来求诊?
  2.求诊者的个人生活史(发生过的有影响的生活事件,病史,求医史……)
  3.求诊者的家庭背景/影响人物
  4.采集所需信息的临床会谈导向
  四.临床会谈的功能之一:治疗
  1.倾听——宣泄
  2.引导——自我分析
  3.启发——认知转变
  4.指导——行为改变
  五.临床会谈
  最主要/最常见的临床手段,用以了解来访者几乎所有的信息(健康状况,症状,家庭背景,生活史—个人生活史,家庭生活史等等);既可以是治疗的引导或开端,也可以是治疗本身。
  2.临床会谈类型:
  接收(入院)会谈:一般是初次会谈,告知求诊者关于咨询、治疗的有关基本信息
  诊断性会谈:聚焦症状,了解病史、持续时间、严重程度等以便准确界定来访者的问题或困难所在
  病史采集(社会家庭背景信息收集)会谈:采集来访者的成长历程、家庭背景、目前的社会文化状况等
  会诊会谈:请资深专家会诊
  甄别筛选会谈:简短的检验以决定转介、出院或暂停治疗
  3.临床会谈要素:
  背景:私密、安静,舒适、不受干扰,一般都在诊疗室、办公室里进行,但也可能应求诊者的要求在求诊者家里、甚或室外公园等任何不受干扰、可保证隐私的地方进行。
  咨访信任关系:接纳、理解、真诚、尊重,如果失败可选择转介
  交流:自信,选择适当语言,真诚倾听,适时沉默,引导提问,支持鼓励……
  提问:
  开放式:激发来访者主动作反应,自由交谈自己所愿意谈论的事件、情绪等
  推进式:鼓励来访者尽情讲述、宣泄
  澄清式:鼓励来访者进一步地澄清或详述来源:
  质疑式:对来访者叙述中的前后矛盾或不一致提出疑问,要求确认
  直截了当式:建立起信任关系、来访者已掌握主动之后,直接提问既准确又有效

责任编辑:刀刀

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