新东方专家权威点评10月22日新托福考试
来源:优易学  2011-10-25 17:54:52   【优易学:中国教育考试门户网】   资料下载   外语书店

  写作

  综合部分:

  1. Summarize the Points made in the Lecture being sure to explain how they challenge the specific Points made in the reading Passage.

  It used to be the case at most universities that only a few students Received the highest .Marks or grades But teachers today routinely give a majority of their students grades that a practice sometimes known as grade inflation .Though this practice has critics . It seems virtually irreversible .It has become part of a whole system of social and educational expectations and it can no more be changed at this point than can a tire of a moving car.

  First …

  Next…

  读:关于在大学里面学生的高分问题

  1、low marks will frustrate the motivation of students

  2、the professor use the high grades to flatter the students因为教学评估,可以影响连任和升职。

  3、job market.雇主喜欢要高分得,那代表high quality.

  听:反驳

  1、要纠正学生的态度,让他们知道学到知识才是最重要的,分数不能说明什么

  2、评估可以提前,long before the final exam

  3、给雇主展示平均郑治鲆幌路质榭觯嫠咚堑肁的不一定比得B的好

  阅读材料:

  grade inflation. 阅读材料讲了这个现象,声称这个现象已经相当普遍,不能去除了。然后列举了三个例子证明这一观点。

  (1)学生们已经习惯考试取得高分,他们认为老师们就应该如此慷慨的给所有同学高分。如果一旦严格起来,那些得到低分的同学会有挫折感,从而丧失了学习斗志。

  (2)如果讲这种现象根除,教授们的工作会压力大增。学生们如果没有得到高分,他们评教的时候也会给教授打很低的分数以示报复。这样教授的饭碗不保了。

  (3)如果一些高校有grade inflation,另外一些学校则严格区分学生成绩。那么严格区分学生成绩高校的学生们就会得到不公平的对待。当他们去找工作的时候,用人单位看到他们的成绩会认为他们不够牛。

  听力材料:

  演讲者彻底否定了文字材料。给出了三个措施

  (1)如果从小就培养学生爱学习的好习惯,不是为了分数而学习。这样的话,当一个学生考得不好的时候,他会认真反省,更加努力认真地去学习。而不是丧失斗志。

  (2)学生评教的方式应该改变。在教授上课的过程中,学生不断地对教授的上课态度、讲课质量等等进行评价。而不是等到分数出来了,再对教授进行评价。

  (3)学校在提供成绩单的同时,应该再另外提供学生的平均成绩以及学生成绩分布情况。这样用人单位就能够客观地评价一个学生在学校中所处的位置了。

  独立写作

  2.Do you agree or disagree with the following statement

  It is not realistic for people to expect to work at the same company or employer all of their life.

  现在这个年代,一个人想一辈子呆在一个单位工作是不可能的,是不现实的。你是否同意这个观点?

  点评:我们先看一下21号的两道作文题:

  1. 综合部分:Reading: 最近self employed entrepreneurs 越来越多。理由:大公司的官僚作风、工作安全性降低,下岗工人增多、大公司削减pension并要求雇员多付medical insurance,extra salary benefit吸引力降低。

  Listening: 教师表示统计数据表明,self employed entrepreneur确实增多,但上述三条理由均不成立。小公司也会面临官僚问题,与不同政府部门打交道;小公司失败的可能高于下岗可能;大公司虽削减pension,但总体讲extra salary benefit仍具吸引力。要求教师结论及与文章不同。

  2.独立部分:COLLEGE OR UNIVERSITY 是否要开更难更有挑战性的课, 同意还是不同意!

  由这两次没有间隔的考试我们可以看出,写作很喜欢考学生在校学习与以后就业这种类型的题目,所以我们在平时练习时应该多写关于这方面的题目,至少应该写一下提纲。比如:

  • Topic: Teachers are responsible for motivating students to learn.

  • Disagree—S is responsible, not T

  • --learning before & after school—no T

  • Self-motivated

  • S not motivated, T cannot help

  • Parents are responsible

  • People naturally want to learn

  • My T in high school/college/university

  • Work/whole life

  • Learning no T

  这样先由大脑风暴法想出9个理由,从中去掉重复的以及不好写的理由,留下3个比较利于自己展开论述的理由(上面划线处),注意在独立部分中只有能够自圆其说就可以了,没有对或错的观点!同时需要确定主题句,我们再举一例:

  • Topic: spend one’s leisure time doing activities with a lot of people or in quiet ways by themselves or with one other person.

  • Thesis: since I work mainly by myself in my job as a computer specialist, I prefer leisure activities with other people that provide enjoyment, exercise, and teamwork.

  这里是一个好主题的标志:有观点(I prefer leisure activities with other people);有概括性引出观点的理由(since I work mainly by myself in my job as a computer specialist);有暗示三个分论点的小列举(enjoyment, exercise, and teamwork)。

  如果大家能够把独立部分185道题中的每一道题目都这样去写提纲和主题句。那么独立部分就不会有什么大问题了,同时口语1—2题也基本解决了。

  最后,我将分别把综合部分以及独立部分的满分官方评分标准写在下面,希望大家能仔细体会:

  综合部分:

  • 5: a response at this level successfully selects the important information from the lecture and coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading. The response is well organized, and occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connections.

  独立部分:

  • An essay at 5 level:

  • Effectively addresses the task by clearly stating an opinion

  • Is well organized and well developed with appropriate examples, reasons, or details; and displays unity and coherence

  • Uses language effectively, with sentence variety and appropriate word choice and only occasional minor language errors.

  考场细节

  考场内不能吃东西,包括口香糖!

  注意考前的踩点,熟悉环境可以避免紧张。

  平时注意排干扰能力的培养,因为耳机不能够抵抗一些特别大声的同学;同时,由于是一个个进考场的,所以肯定会有干扰。

  三张草稿纸全部要回收,铅笔需要换必须先退回原来的!

  口语的准备时间不是用来答题的,不要过于紧张。

  由于考试时间较长,注意吃饭,但不能吃太饱,7—8分:)

  阅读后面的大题较难,不要在前面过多浪费时间。

  非常感谢热心的学员们无私地把真题以及考试感受与我们大家分享,我们会继续及时、准确、负责地将考试的真题与备考策略公布,请各位注意关注!

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责任编辑:虫虫

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