《麦琪的礼物》（重点课文）
《作家作品》
欧亨利美国小说家，有“含泪的微笑”的艺术风格。小说情节生动，结局出人意料。
《课文讲解》
一，本文主旨
小说通过一对穷困的年轻夫妇忍痛割爱互赠圣诞礼物的故事，反映了美国下层人民生活的艰难，赞美了主人公善良的心地和纯真爱情。
二，课文串讲
第一部分：“开始——求求上帝，让他认为我还是美丽的”。
描写女主人公为丈夫买圣诞节礼物的曲折过程。
第二部分：“门打开了——现在请你煎肉排。”
描写夫妻双方交换礼物以及它们各自的意外发现：他们为对方牺牲个自宝贵的东西。
第三部分：最后一段。作者对小说的两位男女主人公真情评价。
《学习要点》
说明“麦琪的礼物”的含义。
麦琪是基督出生时从东方来给他送礼物的三个贤人。麦琪首开圣诞馈赠礼物的风俗。本文以麦琪的礼物寓指主人公在圣诞节时互赠礼物。
重点掌握小说“一实一虚，双线并行”的构思方式。
小说重点描写妻子德拉卖自己的头发为丈夫杰姆买表链的故事，而丈夫杰姆卖自己的表为德拉买发梳的故事则是在故事结尾才一笔点明。小说有两条线，一明写，一暗写，这就叫“一实一虚，双线并行”的构思方法。既可避免重复，呆板，又可造成强烈的悬念。
掌握小说通过人物外部动作和表情描写刻画心理活动。
主要体现在描写德拉决心买掉头发时的心理过程。
“突然她从窗口转过身来，站在镜子前面，她的两眼晶莹明亮”表现人物想起卖发买礼物的方法时的兴奋心情；
“在二十秒钟内她的脸失色了”。表现人物惊骇心情。
“她很快地把头发解开，叫它完全披散下来”表现对秀发的留恋。
“她穿上她哪褐色的旧外套——来到街上”表现卖掉秀发的决心。
《重点段落简析》
课文最后一段“我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折，不足为奇的故事——他们就是麦琪。”
1，“两个笨孩子”指的是德拉与杰姆。他们是生活在下层的劳动人民，只能用卖掉自己心爱之物这样的笨法子来为心爱的人买圣诞礼物。
2，虽然他们收到的礼物都成为无用之物，但是透过这一行动，看到对方的心，增强了两人的感情，所以是最聪明的。
3，赞扬了德拉与杰姆善良心地和纯真爱情。
《长亭送别》（泛读课文）
《作家作品》
王实甫元代杰出的杂剧作家。代表作《西厢记》。
《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》。描写书生张珙与崔相国之女莺莺追求婚姻自由，反对封建礼教的故事。
《西厢记》是杂剧。一折戏只有一个角色演唱，他角只有道白。《长亭送别》唱词都出自崔莺莺之口。“正宫”是宫调名：“端正好”“滚绣球”等属于同一宫调的曲牌名。
“某某云”即人物道白：“某某科”即为人物的动作，表情，舞台效果。
《课文讲解》
一，本文主旨
通过描写崔莺莺送张生赴京赶考饯别于长亭的内心活动，表现了青年向往的自由爱情与封建礼教间的尖锐矛盾，控诉了封建家长所维护的礼教对人性的严重摧残。
二，课文串讲
全剧分为三大部分。
第一部分：开始——久已后书儿，信儿，索与我恓恓惶惶的寄。
描写莺莺在赶赴长亭的路上为将要离别而感伤感。
第二部分：“做到科——有梦也难寻觅”
描写莺莺在饯别宴上对张生的感情和对封建礼法的怨恨。
第三部分：“旦云——愁逐野云飞。”
描写莺莺在话别时，对未来的担心和对张生的留恋，叮咛。
《学习要点》
1，崔莺莺与张生的性格特征。
崔莺莺：敢于反抗封建礼教，大胆追求婚姻自由，对爱情真挚专一，鄙弃功名利禄；
张生：追求婚姻自由，但对封建礼教的反抗比较软弱，热衷于功名利禄。
2，重点掌握剧中情景交融的特点。
《端正好》属于“寓情于景”。
《滚绣球》属于“情中设景”。
《脱布衫》《一煞》属于“以景托情”。
3，掌握多种修辞手法。
（1）对偶：“碧云天，黄花地”：“恨相见得迟，怨归去得疾”：“下西风黄叶纷飞，染寒烟衰草萋迷”；等等；
比喻：“但得一个并头莲”（比喻夫妻成双成对）：“拆鸳鸯在两下里”（比喻相爱者被迫分离）：“伯劳东去燕西飞”（比喻分别）等等。
用典：“有心待与他举案齐眉”，“伯劳东去燕西飞”。等等。
夸张：“昨宵今日，清减了小腰围”“泪流九曲黄河溢”等等
叠字。
《重点段落分析》
剧本的第二段。
《滚绣球》恨相见得迟，怨归去得疾——遥望十里长亭，减了玉肌。此恨谁知。
这段曲的内容：恨相见得迟，怨归去得疾。
主要属于心理描写，因情造景，设景抒情。
“听得道一声去也，松了金钏，遥望十里长亭，减了玉肌”得修辞手法：夸张。
责任编辑：小草
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