主持人：能预测一下今年的分数线吗？
程旷：从三年以前，北京的录取分数线一直在降低。各个省市的录取分数线是随着考生的变化来变化，不是一个死的。比如说今年北京市10.6万人的考生，它要招7.6万人左右。实际上从前面排队，按各个专业分类从高分到低分录取。
分数线去年文科专科是177，本科是337。我估计今年的分数线可能有所提高，但是因为今年考生少了，这个分数线也不会有太大的变化，可能也就这样。
不过今年题相对来说简单了，考生的成绩考得高了，但是今年的考生少了，录取人数增加了五千人，所以这个分数线可能是一个基本稳定的形式，更真实一些。分数线往往不能来预测一个人考上没考上的概率，只能说是一个录取的标准。
主持人：我有一个朋友参加了今年的成人高中起点文科数学考试，同学都知道试卷中的21题是一道求样本方差的问题，求解方法很简单，但需要借助计算机完成……我有一位朋友他在考试的时候带了计算器，开考后不就却被监考老师收去了……最终没能完成这道题目的计算。…当然这或许是一个特例……但也相信有不少同学遇到了……老师您怎样看这个事情？怎样处理这样的事情？您有什么建议吗？
程旷：关于计算机的使用问题，这是大纲要求的，允许考生使用计算机进行基本的计算。但是对计算器本身要求是只能进行一个简单的运算。因为计算器属于一个简单的计算工具，它的能力要求差异很大。你说笔记本计算机是不是计算器呢？有人说我的快译通里面有计算功能行不行呢？实际上我们只要求掌握基本的方差、函数、统计的一些运算。这个情况我在北京没有听说发生过，也可能在全国其他地方有可能出现过这种情况。
出现这种情况的原因有两种，第一种是我们不希望见到，可能是监考老师没有认真的读监考规则，没有搞清楚允许带什么不允许带什么。因为计算器的使用在中国一直是采取实验的意思。有人说，在中国考数学你使着计算器还考什么呀？但是我们数学不光是为了计算，还有一些概念。如果这个监考老师按过去一种思维方式，没有认真的研究现在这种管理方式，所以认为学生不能使用计算器，就给没收了，这是我们不愿意看到的情况。
还有一种情况是，考生的计算器比较的高级，带有存储的功能。因为我们数学对知识有一个理解、应用、记忆的要求，用这种计算器考试的学生，就可能考不出真的数学水平，所以觉得把计算器没收可能是这两种原因。
我们这个试卷中使用计算器的部分不是特别多，就只有一个简单的方差，如果计算器来做可能只用一分钟就可以做出来。如果这个同学可能因为这道题没有做出来，不会有太多的影响他的成绩，因为这道题只有四分。
主持人：就今天的访谈您还有什么对我们考生补充说明的吗？
程旷：今年考生如果您考上了，考得成绩很好，考得容易。你也不要觉得数学这么容易，因为你上了大学，不要认为您这种要求就可以把大学的数学继续学好。因为大学本科的高等数学中要求比咱们的要求更难一些，所以你不要很得意。
考不好的考生也不要说我数学学不好了，其实考不好的学生你明年准备考，你就可以研究一下都考了一些什么，我们的考试卷是对大纲的基本的要求和理解，是对考试大纲的说明。考试大纲上要求的是一个抽象的概念，我们现在试卷是对考试大纲的表示和解释。所以我想研究今年的考试卷和历年的考试卷，都对我们复习好数学知识，或者是掌握好数学知识都是有意义的。
所以我想，大家不是说我知道考多少分，我就知足了。还是用一个更科学的态度来对待我们的数学，把数学学好了，数学一个最重要的教育目的就是使人变得聪明起来，这点我觉得大家可以充分理解这个含义，使大家能够学好数学、正视数学，使自己整体的素质提高。
主持人：感谢程老师的精采点评！由于时间的关系，我们今天数学试题的点评就到此结束了，谢谢广大网友的关注、支持！也请网友密切关注我们成考频道，稍候将会发布数学科目的标准答案，供网友参考。其他科目的试题和答案我们也会及时地让它们呈现在你的眼前！各位网友，大家再见。
责任编辑：虫虫
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