抓好典型以点带面大力推进信息技术在教育教学中的应用——中央电教馆馆长、教育部基础教育资源中心主任陈志龙同志在2005年全国电化教育馆馆长会议上的讲话
来源：优易学 2013-7-11 0:39:46 【
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4.抓好典型，以点带面，着力普及信息技术、教育技术在教育教学中的应用。近几年来，通过国家投入、地方自筹资金、教育部门及学校与企业共同投资、中外合作等多种途径和一系列的工程项目，建设了教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室、校园网、城域网，可以说，基础教育信息化尤其是基础设施、设备已经具有相当的规模，人员培训和资源建设等方面也有了一定的基础，但其教育教学应用不足，应用的广度和深度都还远远不够。教育信息化成败的关键在于信息技术、教育技术在教育教学中的广泛应用，应用的目的在于优质教育资源共享，提高教育质量、教学水平和教学效率。因此，我们要在推进应用上狠下功夫，在促进优质教育资源共享上狠下功夫。教育信息化的规模越来越大，服务的面越来越广，如果我们手中没有典型，靠发文件、开会布置，是推动不了面上工作的。其实，大家都知道，典型引路是各条战线开展工作的一条成功经验，电教馆的工作也不例外。山西、甘肃等省电教馆、电教中心在抓典型方面就有不少经验。我在许多场合讲过，要善于发现典型，着力培育典型，大力推广典型经验。要重点抓好应用典型，尤其要重视抓好基础设施条件不很好，但应用有广度和深度的典型。要突出抓好农村中小学的典型，同时也要重视在城市市区和远郊中小学树立典型。要敢于在小学、初中、高中毕业班中抓典型。我总认为，信息技术、教育技术可以为素质教育服务，同样也可以为升学教育服务，关键在于应用得当，真正起到提高教育质量的效果。 要大力推进中小学信息技术教育实验区、全国现代教育技术实验学校和实验基地工作，充分发挥实验区、实验基地和实验校在当地教育信息化建设中的示范推动作用。确切地说，实验区、实验基地、实验校都是我们要抓的不同类型的典型。要加强对实验区、实验基地、实验校工作的指导，统筹规划实验区、实验基地和实验校的工作，制定相关工作指导意见，加强实验区、实验基地和实验校之间的交流互动，总结并宣传推广已有的经验与成果，不断扩大实验区、实验基地和实验校的影响和辐射作用。积极组织国家级实验学校的教育科研成果评选活动；组织开展国家级实验学校评估工作；召开全国现代教育技术实验校工作年会。 5.共同办好第九届全国多媒体教育软件大奖赛和第六届全国中小学电脑制作活动；探索新方式，办好第九届中国远程教育、电教多媒体技术应用、设备与软件博览会。通过评比和展览活动，促进教育软件资源、技术、设备的开发、应用和交流。各地电教馆要把有关活动作为推进本地教育信息化建设的组成部分，作为提高广大师生信息素养和能力、教育软件资源建设与应用水平的一项重要举措，进一步做好相关组织工作，使大奖赛、电脑制作活动和博览会越办越好，产生更大的品牌效应。 同志们，基础教育信息化已经呈现出良好的发展态势，全国电教馆系统也迎来了新的发展机遇和发展空间。我们一定全面落实科学发展观，正确判断和全面把握当前的形势，乘势而上。要更加紧密地团结起来，充分发挥系统整体功能作用和优势，加强自身能力建设，大力推进信息技术、教育技术在教育教学中的应用，加快推进基础教育信息化支持服务体系建设，为农村中小学现代远程教育工程和全国中小学教师教育技术能力建设项目的顺利实施，为我国教育信息化的快速发展贡献我们的智慧和力量。 谢谢！
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