第一轮：研读教材
1.把所有的复习资料找齐，制定出一个复习时间计划表以后，在准备看书先尝试将某年的真题做一遍(记住是完全凭自己的基础答题，不要翻书)，评估一下分数，心里会有个底，除知道目前的水平以外，还可以了解考试是如何出题，题型是什么样的，出题的方式，出题总的侧重点，自己的差距还有多大等，以培养起看书的压力和兴趣。
2.准备一本复习指导书，市面上行行色色的指导书很多，可以选择一本口碑相对较好的，其作用在于它总结的内容好，相当于一个纲要，为复习搭好一个完整的知识体系。但课本才是重点，看复习指导书一定要结合本科的教材(当然主要是指临床科目)。历年考过的病例题在指导书上往往找不到确切答案，只有通过教材前后连贯分析才能得到。
第二轮：做真题，把握方向。
3.指导书和教材完整的看完一门以后(记住，是仔细的过了一遍而不是走马观花)，这时候可以看相关历年真题习题集，把已复习完的那一科的考题仔仔细细做一遍，这时候你会发现很多问题：首先是书看得太粗了，根本没想到会考那么细;其次是书没看到点上，按照过去在学校的学习方法背大条条框摘自医学教育网论坛框根本做不对几个题;第三是病例题知识连贯性很强，不太好找到一个确切的答案;最后是发现自己差得实在是太远了，书到用时方恨少之感油然而生。到这时候你可能自信心要受到点打击，但是没关系。坚持就是胜利，因为你已经开始把握医考命题的方向和规律了，为后面的复习奠定了坚实的基础。
4.完成第四个步骤，做完历年真题后，相信你一定又有了想把教材翻上一遍的冲动，那就开始再把教材啃上一遍，怎么样?体会到了学习的乐趣吧!
5.复习教材第二遍时，重点注意的应该是那些通过做题发现没有掌握的知识。为加强记忆，可以选做一些配套练习题。这时你会发现自己的复习方向和方式已经发生改变，在朝着适应医考的方向改变，至此才算完整地复习好一科。接下来还按照此办法看下一科。到复习第二科的时候你就轻松多了。后面越来越轻松，因为你已经抓住了出题的规律。
需要说明的是，先从基础复习看起，还是从临床开始，得结合自己的情况，不能一概而论。前者适合了以前的学习习惯，符合知识系统性的要求;后者紧密结合临床实践，符合应考时间紧的需要。本书编写体例体现了我们的教学指导思想：先从临床科目开始复习，避免前松后紧。但不一定合适于每一位考生，建议大家按照自已的习惯和情况选择顺序。
责任编辑：张瑶
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