小儿动作、语言和适应性能力的发育过程
年龄
粗细动作
语言
适应周围人物的能力与行为
新生儿 2个月
无规律，不协调动作，紧握拳直立位及俯卧位时能抬头
能哭叫发出和谐的喉音
铃声使全身活动减烽能微笑，有面部表情，眼随物转动
3个月
仰卧位变为侧卧位，用手摸东西
发咿呀元音
头可随看到的物品或听到的声音转动180°，注意自己的手
4个月
扶着髂部能坐，可以在俯卧位时用手支持抬起胸部，手能握持玩具
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抓面前物体，自己弄手玩，见食物表示喜悦，较有意识地哭和笑
5个月
扶腋下能站得直，两手能各握玩具
能喃喃地发出单调音节
伸手取物，能辨别人声音，望镜中人笑能辨别熟人和陌生人，自拉衣服，自握玩具
7个月
会翻身，自己独坐身久，将玩具从一手换到另一手
能发出“爸爸”“妈妈”复音，但无意识
能听懂自己的名字，自握饼干吃
8个月
会爬，会自己坐起来和躺下去，会扶拦杆站起来，会拍手
能重复大人所发简单音节
注意观察大人的行为，开始认识物体，两手会传递玩具
9个月
试着独站，会从抽屉中取出玩具
能懂几个较复杂的词句，如“再见”等
看到熟人会手伸出来要人抱，能与人合作游戏
10～11个月
能独站片刻，扶椅或推车能走几步，能用拇、示指对指拿东西
开始用单词，能用一个单词表示很多意义
能模仿成人的动作，招手说“再见”，抱奶瓶自食
12个月
能独走，弯腰拾东西，会将圆圈套在木棍上
能说出物品的名字，如灯、碗等，指出自己的手、眼
对人和事物有喜憎之分，穿衣能合作，自己用杯喝水
15个月
走得好，能蹲着玩，能叠一块方木
能说出几个词不达意和自己的名字
能表示同意或不同意
18个月
能爬台阶，有目标地扔皮球
能认识并指出自己身体的各个部位
会表示大、小便，懂命令，会自己进食
2岁
能双脚跳，手的动作更准确，会用勺子吃饭
能说出2～3个字构成的句子
能完成简单的动作，如拾起地上的物品，能表达懂、喜、怒、怕
3岁
能跑，会骑三轮车，会洗手、洗脸，穿、脱简单衣服
能说短歌谣，数几个数
能认识画上的东西，认识男女，自称“我”，表现自尊心、同情心，怕羞
4岁
能爬梯子，会穿鞋
能唱歌
能画人像，初步思考问题，记忆力强，好问
5岁
能单腿跳，会系鞋带
开始识字
能分辨颜色，数10个数，知道物品用途及性能
6～7岁
参加简单劳动，如扫地、擦桌子、剪纸、泥塑、结绳等
能讲故事，开始写字
能数几十个数，可简单加、减运算，喜欢独立自主，形成性格
责任编辑：张瑶
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