外媒报道当素材 轻松提高商务英语成绩
来源:优易学  2011-5-6 0:51:36   【优易学:中国教育考试门户网】   资料下载   外语书店

我最怕学生问:“老师,请问如何提高商务英语能力。”因为这个问题太宽泛、太抽象,太难仅凭三言两语提供理想的回答。而偏偏问这种问题的学生非常多。好吧,借“倒计时”每天写文章的机会,给大家示范一下我平时的学习积累方式吧。

首先是学习素材。其实除了以前推荐的真题和教辅书,我更推荐大家以开阔的视野,务实的心态关注外国媒体的网站,看他们的business report,那可是最原汁原味、时效性和实用价值最高的学习材料,而且——是全免费的!!还可以每天无限量更新,又不像传统纸媒书籍那么占地方或浪费资源,简直是21世纪最符合“经济”原则的学习方式!!当然,这种学习方法可能同学们早就听说了,关键是你打开老外的免费商业报道文章,到底该如何看?如何学?如何利用?成功的关键,往往在于把众所周知的事情创造性地做好,把别人无法持之以恒的事情坚持做下去。

  小v我来简单示范一下吧!我们的宗旨是:一篇文章,多样种训练方法一起上,在最短的时间内学到最多的东西!也就是我在这篇博文的标题里所倡导的“一文多练”的模式!

  比如以下这篇商业报道,选自全球权威商业媒体网站http://www.bloomberg.com/,是今天(即2009年4月22日)的最新报道的摘要(这篇文章从难度上来讲属于财经报道中较为浅显的,权当给大家热身):

  Japan Exports Slide Slows in Sign Recession May Ease (abstract)
  By Jason Clenfield

  April 22 (Bloomberg) -- Japan’s export slump(大幅下滑) slowed in March, ending a four-month streak(连续四个月,streak表示“一连串、一系列”) of record drops(下滑) and adding to signs the recession may have started to ease. (增加了经济衰退可能开始减缓的迹象)

  Overseas shipments slumped(大幅下滑) 45.6 percent from a year earlier, compared with February’s unprecedented 49.4 percent plunge(大幅下滑), the Finance Ministry said today in Tokyo. Economists predicted a 46.4 percent drop.

  The drop in shipments to the U.S. and China, Japan’s two largest markets, slowed. Federal Reserve(美联储) Chairman Ben S. Bernanke said last week the “sharp decline” in the U.S. may be slowing. Goldman Sachs Group Inc.(高盛集团有限公司,一家国际领先的投资银行和证券公司,向全球提供广泛的投资、咨询和金融服务,成立于1869年,是全世界历史最悠久及规模最大的投资银行之一。) today raised its economic growth forecast (上调了其对……经济增长的预期)for China to 8.3 percent this year from 6 percent previously, citing Premier Wen Jiabao’s 4 trillion yuan ($585 billion) stimulus package(经济刺激方案)。

  The Nikkei 225 Stock Average(日经225平均指数,由日本产经新闻推出的东京证券交易所的225品种的股价指数,日本乃至全亚洲最重要的股市指标之一。) fell 0.2 percent at the morning close (收盘)in Tokyo. The yen traded at 98.32 against the dollar from 98.60 before the report was published. (截至本文发稿时,日元兑美元汇率从98.60日元兑换1美元,上升为98.32日元兑换1美元)。

  本文文笔流畅简洁,叙事清晰,重点层次分明,数据论据翔实,体现了记者专业的财经视角和熟练的职业素养。不知各位同学看下来感觉如何?其中一些难点或值得积累的语言表达,我已经在加了黑体字注释了。那么,改如何达到“一文多用”的学习效果呢?

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责任编辑:虫虫

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