日前，由自治区党委组织部组织的2013年全区组织工作重点课题调研活动评选结果揭晓，我委承担的《高校行动学习长效机制问题研究》课题荣获二等奖。这是我委党建和组织工作理论研究取得的新进步。 行动学习法作为一种新型的管理培训方法，1991年开始受到我国培训机构关注，1998年中组部培训中心将其用于甘肃等西部贫困地区省份中高级公务员培训与发展项目。广西的行动学习从2007年开始，至今已实施两期，并取得显著成效。为了解掌握广西高校开展行动学习的现状及存在的突出问题，研究建立高校行动学习长效机制，推进学习型党组织建设，不断提高领导干部运用科学理论研究解决实际问题的能力，我委会同桂林电子科技大学党委面向全区30多所高校开展调研，通过发放调查问卷、召开座谈会和专题研讨会、实地调研等形式进行摸底，同时到区内开展行动学习成效显著的部分县市参观学习。在深入分析与研究的基础上，提出建立高校行动学习长效机制的思路与建议：以高校工作中存在的重点难点问题为抓手，以实行民主管理与落实群众路线为目的，以搭建行动学习问题管理系统为手段，建立起使干部学习与日常工作相结合，提高干部能力与学校管理相促进的信息化平台，使问题管理系统成为保证干部培训时间的重要手段，以此推动广西高校行动学习长效机制的建立。
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