四个老师到了三个,北京李老师特地压后,他到了表示全都到了。
过了十几分钟,李老师终于到了。
他喘口气,点齐了人数,清了清喉咙后,开口说:
大家都听过“不到长城非好汉”,但一定得爬长城来证明自己是好汉吗?你试试挑座险要的山,从山脚登上顶,谁敢说你不是好汉?或者你绕着北京走上一圈,中途不歇息不叫救护车不哭爹喊娘,这不是好汉吗?爬长城的目的不只在证明自己是好汉,看看脚下,你正踏着历史的动脉。有了长城,秦国才能腾出手来灭六国、统一中原;若没长城,历史完全变了样。你常在书上读到咏叹长城和边塞将士的诗词,那是文学的美;你今天爬上一遭,对文学的美更有深刻感受,同时你也能感受历史的真。历史就是人类走过千年所留下的脚印,你现在的脚印将来也会成历史啊。看看四周,地势越险要,越彰显长城的雄伟,长城若建在平原上,那不就一道墙呗。人生也一样,越是困顿波折,越能彰显你的价值,越能激励你向上,了解这层道理,你才是真好汉。
他说完后大伙拍拍手,李老师确实说得好。但是,太感性了吧?
北京张老师站起身,也清了清喉咙说:“我们待会儿一起在烽火台下合个影。合影的同时,希望同学们在心里默默祈祷:但愿烽火台永远不再燃起狼烟。”
现在是怎样?感性还会传染喔。
张老师请台湾的周老师也说些话,周老师缓缓起身,环顾四周,说:“常听人说:这就是历史。这句话别有深意。我们都知道‘这’的英文叫this,音念起来像‘历史’,因此this is历史的意思是……”
他抬起头,望着远方,说:“这就是历史。”
他说完后,我不支倒地。
烽火台即使燃起狼烟,听你一说,大概也全灭了。
最后是台湾的吴老师,他只淡淡地说:“同学们心里一定有很多感受,不吐不快。这样吧,今晚睡觉前,每人交五百字爬长城的心得报告给我。”
我一听便从地上弹起身,周遭一片哀嚎。
“我是开玩笑的。”他哈哈大笑,“待会儿还要爬,先给你们一点刺激。”
“没事开什么玩笑嘛。”我鼻子哼了一声。
“那你呢?”暖暖问,“你又有什么感受?”
“我……”
“你是不是又想说索道长,长城更长,连中饭吃的面条都比台湾长,总之就是一个长字?”
我笑了笑,没有回答。搞不好还真让她说中了。
大伙围在一起准备拍照时,台湾吴老师又说:“大家把身份证拿出来摆在胸口拍照,这样才酷。”
现在是拍通缉犯的照片吗?
我偷瞄身旁暖暖手中的证件,她倒是大方转头细看我的证件。
我干脆把我的证件给她,她笑了笑,也把她的证件给我。
暖暖的证件是淡蓝色的底浮着白色中国地图,还有一栏标示着“汉族”。
“继续上路。”拍完照后,北京张老师说。
才爬了不久,看到城墙的尽头是山壁,没路了。
“这里是孟姜女哭倒长城的地方吗?”
“不是。”暖暖右手朝东边指,“是在长城入海处,山海关那儿。”
“是吗?”
“山海关城东有个望夫石村,村北有座凤凰山,孟姜女庙就在那儿。庙后头有块大石,叫望夫石。石上有坑,是孟姜女登石望夫的足迹。”
“你去过?”
“我听说的。”
“你怎么常听说?”
“我耳朵好。”暖暖笑了笑。
暖暖索性坐了下来,向我招招手,我便坐在她身旁。
“孟姜女庙东南方的渤海海面上,并立着高低两块礁石,高的竖立像碑、低的躺下像坟,传说那就是孟姜女的坟墓。”顿了顿,暖暖又说,“不管海水多大,永远不会淹没那座坟。”
暖暖说故事的语调很柔缓,会让人不想插嘴去破坏气氛。