健康教育与健康促进结局评价:
结局评价指对健康教育/健康促进项目导致的人群健康状况乃至生活质量的改变进行的评价,又称远期效果评价。
常用指标:健康状况指标、社会效益指标、经济效益指标、生活质量指标等。
不设对照组的前后测试:
基本思想:比较项目实施前后目标人群自身情况的变化,评价计划产生的效应与结局。
优点:简单易行,节省人力、物力。
缺点:受干扰因素影响大。
适用:干预周期短的计划
设对照组的前后测试:
基本思想:为类实验设计,设立与干预组相匹配的对照组,比较干预组干预前后自身的变化、对照组同期自身的变化,以及两组变化量的差异,确定健康教育/健康促进项目的效果和结局。
优点:控制混杂因素,比较易操作性
不足:可能对照组与干预组不匹配。
适用:应用较广泛。