写作：2小题，A节10分，B节20分，共30分。
（一） 评分原则和方法
1．虽然A、B两节的考查要点有所不同（如下文所述），但对考生写作能力的基本要求是相同的，所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节不同的考查要点，评分时会有不同的侧重点。
A节:应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作调整。允许在作文中使用提示语中出现过的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。
B节：B节作文的评分重点在于内容完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
2．评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内的1～3分内调节分。
3．A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160～200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。
4．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5．如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
（二）一般评分标准
第五档A节(9-10分) B节(17-20分)
很好地完成了试题规定的任务。
·包含所有的内容要点；
·使用丰富的语法结构和词汇；
·语言自然流畅，语法错误极少；
·有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；
·格式与语域恰当贴切。
对目标读者完全产生了预期的效果。
第四档A节(7-8分) B节(13-16分)
较好地完成了试题规定的任务。
·包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点；
·使用较丰富的语法结构和词汇；
·语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误；
·采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密；
·格式与语域较恰当。
对目标读者产生了预期的效果。
第三档A节(5-6分) B节(9-12分)
基本完成了试题规定的任务。
·虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；
·应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；
·有一些语法及词汇错误，但不影响理解；
·采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；
·格式和语域基本合理。
对目标读者基本产生了预期的效果。
第二档A节(3-4分) B节(5-8分)
未能按要求完成试题规定的任务。
·漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；
·语法结构单调、词汇项目有限；
·有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；
·未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；
·格式和语域不恰当。
未能清楚地传达信息给读者。
第一档A节(1-2分) B节(1-4分)
未完成试题规定的任务。
·明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；
·语法项目和词汇的使用单调、重复；
·语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差；
·未使用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；
·无格式与语域概念。
未能传达信息给读者。
零档(0分)
所传达的信息或所用语言太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。
从上面的评分原则、方法和评分标准中，我们可以看出以下规律：
1．对于A节和B节的两篇作文来说，评分标准基本相同，只是在具体评分时侧重点会稍有不同。评分标准共涵盖了五个方面，依次为：
a. 信息点的覆盖
b. 语法结构和词汇的多样性
c. 语言的准确性
d. 文章的组织连贯性
e. 格式与语域的恰当
仔细比对，我们可以发现，A节强调的是a、c、d、e四点，而B节强调的是a、b、c、d四点。下面我们逐一来谈一下：
第一点是信息点的覆盖，即内容的完整性，这一点是极其关键的。对于B节的大作文来说，长期以来都将要点在提纲中列出来，大多数时候采用了标出1，2，3的方式，非常清晰。A节的小作文在至今均采用描述的方式，虽未标出1，2，3，但也多能立即确定类型与相应结构。
涵盖要点是阅卷老师首先注意的问题，如果不能做到，扣分是非常严厉的，所以大家一定要养成好的习惯，好好审题，仔细看清楚提纲再开始写作。
第二点和第三点谈的都是语言，第二点说的是得，是语法结构和词汇的多样性，是闪光点；第三点说的是失，是语言的准确性，是避免犯错误。这里语言的得与失直接决定了我们的最终得分。由于A节的小作文篇幅短，所以不强调第二点。语言如果准确程度高，即使语言简单，也不会过多失分。在保证不多失分的前提下，我们多多创造闪光点，以求获得高分。
第四点谈的是文章的结构。这一点对于小作文来说要求是较低的，而对于大作文来说，成功的文章组织不仅包含清晰的结构层次，还包含适当的衔接手法。
第五点说的是格式和语域，这是A节关注的内容。语域是指在书面和口语表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方法，即正式、一般、非正式的话语。由于应用文篇幅短，强调实现一定的功能，在日常工作和生活中使用频率高，所以具有很强的规律性。这不仅体现在特定的应用文包括特定的要点，也体现在格式和语域上。由于应用文的性质和写作对象的不同，我们应注意使用正确的格式和不同的语域。例如，写信时不要把日期写在信的结尾处；同样是邀请信，邀请参加公司会议和家庭聚会所采用的语言的正式程度是不同的。
上面我们谈论的评分标准是考研英语大纲的一部分，又出现在考研英语试题参考答案和评分参考之中。该评分标准下发至各阅卷点之后，由该阅卷点进行进一步解释。
责任编辑：虫虫
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