编辑同志：
新学期，开学的不只是中小学生，还有一群特殊学习阶段的幼儿——学前班的孩子。他们因为家长的选择，改变了原先以游戏为主的幼儿园生活，转而以幼小衔接、学前班、特长班、潜能开发班等为名目的准小学化教育。面对屡禁不止的学前班，作为家长我们很困惑，幼小衔接非得学前班？
读者：李女士回复：在幼儿园看来，大班中渗透的入学准备课程已经足够帮助孩子适应未来的小学生活。
专家认为，小学教育更关注孩子的综合能力，而幼儿园在入学准备过程中都会注重这些能力习惯的培养，现在大部分小学的面试环节都不仅是考核幼儿知识，而是看孩子的综合能力。比如，体能会有跳绳、拍球等测试；思维方面会有动手能力测试，主动与人交往，大胆表达情感等。“我们是要应对择校面试的。比较关注的是学前这一年孩子的知识储备应该到什么程度，比如数学20以内加减法，语文认多少字，简单的英语会话，这样的储备够不够？”有家长问。而在中国儿童中心教育活动部部长王秀江博士看来，虽然家长选择学前班是因为其知识传授得更多、更深，以此应付小学面试，但另一方面原因也是出于对孩子心理的考虑，“孩子多学一点知识少学一点知识，跟出牙、走路早晚一样，对孩子的影响并不大，但软技能，像自信心、交往能力等对孩子的未来学习则会产生深远影响。”
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