一、以实践体验为特色，强化德育工作实效。一是立足节日开展各类主题活动。除通过传统的“学雷锋日”、“五四青年节”外，开展“入学典礼”、“入队仪式”、“十岁生日”、“毕业典礼”、“入学军训”等为主题的仪式教育，通过仪式教育加强学生的思想道德感悟，通过体验式的教育助推了学生思想道德建设；二是加强传统节日教育，领悟传统节日所蕴藏的深刻内涵。组织各校开展了春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日实践活动，通过制作节日小报、讲节日故事、写节日感言等方式提升对传统节日的感知。三是以爱国主义教育月活动为抓手，组织开展了第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动，进一步落实了以“红领巾相约中国梦”为主题的第64个建队节庆祝活动，组织各中小学大队辅导员观摩主题大队活动，落实队的组织建设、礼仪建设。四是精心选树先进典型，加强榜样的示范引领作用。组织开展了江东区“美德少年”、“江东之星”评比，在此基础上推选了宁波市“美德少年”及宁波市三好学生，其中1名学生获浙江省美德好少年候选人，2名学生获得了第六批中小学身边的榜样。五是加强青少年思想引领。大力弘扬新时期雷锋精神，根据学生的年龄特点有针对性的广泛开展了以“关爱家园、关爱环境”为主题的学雷锋活动，大力弘扬“奉献他人、提升自我”的理念，开展了雷锋精神座谈会，促进志愿服务在学校中的制度化和常规化。今年新增“学校德育讲堂”5所，通过设计、组织开展学生喜闻乐见的德育实践活动，践行社会主义核心价值体系。
二、以队伍建设为抓手，提升德育内涵发展。一是加强班主任队伍建设，通过与《德育报》、中国教育学会等报刊团体合作开展了班主任学分培训和骨干班主任素质提升培训，全国著名的德育专家的引领及设立学分培训的举措引得了班主任的普遍好评。二是加强德育干部及少先队辅导员培养，组织全区新上岗辅导员参加省市级举办的辅导员培训，加强少先队辅导员的业务修养，新上岗辅导员培训率达到100％，目前两年内，该区已组织一半的德育干部参加了各式各类的德育工作培训，继续培训为造就一支德才兼备、富有创新活力的青少年思想教育工作者队伍奠定了基础。三是初步制定了加强班主任队伍建设的规划，规划对班主任的待遇提供了保障，并为学科发展和班主任专业发展的双轨制提供了保障。班主任队伍建设的项目也被评为市中小德育重点试点项目
三、以青少年公益为基点，服务青少年健康成长。一是大力发展青少年公益事业，整合多方资源，调动各方力量，深入推进进城务工人员子女关爱“微梦想行动”。通过“流动少年宫”、“圆梦”等活动关爱外来务工子女的艺术修养与六一梦想的问题。二是开展针对困难家庭子女、残疾青少年的排摸建档帮扶工作。通过建档适时为该类困难青少年群体提供相应的帮扶。并加强对特殊学生的监控，建立特殊学生档案。开展父母在服刑人员子女的关爱行动，根据需求配合综治办对在服刑子女进行学业辅导，并实施定时监测，促进青少年的全面健康成长。三是关注青少年身心健康，实施两个监控，即对重点时间段和重点人群的监控。通过对青春期、考前两大时间点开展青少年心理疏导活动，减轻青少年的心理压力，对于相关心理问题进行及时干预。
四、以三结合教育为根本，构建合作共育机制。一是继续与社会各方面形成协同合力的“大德育”工作格局，继续办好家长学校，与宁波市教育局合作开展“竹洲讲堂”活动，和区妇联合作联办“家庭教育宣传”系列活动，各中小学、幼儿园先后举办了多场“家长沙龙”、“家长聊吧”、青春期心理健康教育讲座等专题活动。二是联合区慈善总会开展慈善进校园活动，并在第十九中学举行了“2013年江东区慈善进校园”启动仪式。持续推进“海事进学校”法制教育活动。三是积极发挥儿童军校、区小学生综合实践活动基地的作用，使课堂知识得到有效延伸，增强学生实践能力，举办以“我的绿色中国梦”为主题的第25期儿童军校集训活动，让“绿色军营梦”在青少年心里扎根。组织3000余名五年级学生分批进行了为期一周的军事训练，提高学生的行为规范，增强组织纪律性。
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