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中午11:43,顾不上吃中饭,刘希平一行就奔赴建德。建德地处钱塘江上游,境内有新安江、兰江、富春江3条干流和新安江一级支流寿昌江及37条中小溪流,水系复杂。一路驶来,目睹一派“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的景象,刘希平一行既为喜人的农业形势感到欢欣鼓舞,又担忧一些水塘会成为 “安全隐患”。在车行经石木岭村山塘水库时,刘希平忍不住叫司机停车,下车详细了解书库周边的情况,叮嘱相关部门防患于未然。
“孩子对于一个家庭来说就是100%。”刘希平是这样想的,也是这样一路牵挂,一路叮咛的。在石木岭村困难学生小陈姐妹家里,他细心询问孩子们的学习生活情况,叮嘱孩子们要好好学习,并力所能及地帮爸爸分担些家务;希望孩子爸爸注意孩子们的假期安全,哪怕家庭生活再困难,也要供养孩子们读书,嘱托当地干部要尽可能为他们提供帮助。在留守儿童小徐姐妹家里,刘希平叮嘱家长,家庭教育很重要,再忙也要多抽出点时间陪陪孩子、关心孩子,假期尤其要注意孩子们的安全。在大店口小学教师王寿清家里,刘希平详细了解学校在落实安全教育、实施绩效工资、开展教师培训等方面的具体情况,耐心倾听王老师对教育行政部门的意见和建议。在航头中心小学暑期乡村少年宫,不少留守儿童正在教师指导下免费学习绘画、书法、电脑制作等兴趣活动。在得知航头中心小学作为农村学校频频在全国、省、市获奖时,刘希平充分肯定了学校的教育理念和做法,鼓励当地教育部门在城乡教育均衡发展、推进家校安全工作上多做探索。
调研期间,刘希平也十分关心当地的“扫盲”教育工作。当得知不识字的村民吴老伯夫妇开店只能请求邻居帮忙记帐写菜谱、村民卢大妈喜爱唱歌却不认得歌词、村民邱妈妈常年患病却看不懂药品说明书时,刘希平要求教育部门在制定扫盲计划时,充分考虑群众的实际需要,丰富培训形式和载体,因时制宜,因地制宜,让扫盲教育成为方便百姓生产生活、提高百姓生活质量的有效载体,让百姓想学、乐学、能学。
省教育厅相关处室负责人,建德市及市教育局有关负责人一同参与调研。
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