湖州吴兴区“三位一体”做好学生暑期安全工作
来源:优易学  2013-7-14 17:44:35   【优易学:中国教育门户网】   资料下载   网上书店
    一是强化组织领导,健全一级管理制度。在全区教育领导小组机构框架下,成立暑期安全工作领导小组,搭建起区教育局、安监、卫生、公安、交通、水利、文体、消防等区级部门的横向沟通机制。全区学校开展了“防溺水、防交通、防火灾”事故的“三防教育”,让所有中小学生均从“出考场进安全课堂”接受暑期安全教育,并利用电视、广播、报刊、网络等新闻媒体集中开展了少年儿童暑假期间安全知识宣传与教育活动。
    二是落实安全督查,编织两张安全网格。结合“千名教师访万家”活动,重点对新居民子女家庭和农村留守儿童家庭进行有针对性的上门宣传教育。通过召开安全教育动员会、组织安全教育课、完成安全教育小测试等活动,确保安全教育进课堂、进头脑、进生活,师生安全教育覆盖面达到100%。成立由教育、公安、卫生、消防、水利等部门参与的联合督查组,开展专项督查,并结合暑期项目建设,分片深入学校开展督查调研活动,并重点督查开展暑期安全社会实践活动情况,确保学生假期生活平安、快乐、充实。
    三是丰富安全载体,搭建三个安全平台。以“平安暑假、精彩生活”为暑期学生活动宗旨,通过搭建三个平台,使学生开阔视野、陶冶情操、提高素质,度过一个愉快、文明、安全的假期。搭建大学生服务平台,开展“青春守护家园”青年大学生暑期消防安全实践活动。搭建教师服务平台。以“千名教师进社区、服务社会促和谐”为目标,利用教师的教育资源和特色专长,开展爱心家教、科普探究、经典诵读、艺术辅导等系列活动,让学生假期得到更多的课外知识补充和兴趣爱好培养。搭建安全防控平台。联系相关部门到校园给学生进行用电常识、交通安全、溺水救护等方面的操作技能培训,提高学生遇险的应急能力。联合相关培训机构,举办学生游泳培训班和其它各种生活技能夏令营活动,在丰富学生假期生活的同时,也多掌握一种以上的安全防范技能。

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