一是让智障学生在心理上得到特殊的关爱。该县培智学校要求教师常怀知足之心做好本职工作，常怀仁爱之心关爱学生成长，常怀上进之心探究专业成长。每位教职工把每位智障学生当成自己的孩子一样，从内心深处去尊重、关爱，帮助他们走出自卑的困境，让笑脸和笑声常伴学生左右。开展快乐大课间活动，让每一位智障儿童每天快乐健康运动。开展节假日少先队系列活动，如学雷锋活动日、庆国庆、妇女节、植树节、清明扫墓、六一儿童节、端午节、家访等活动，让学生喜欢培智学校。
二是让智障学生在生活上得到特殊的照顾。食堂工作人员在确保食品安全的前提下经常改善花样，提高口味感，让学生吃饱、吃好。实行保育员24小时照顾，确保每一位智障学生吃好、睡好。每餐荤素搭配三个菜、上午大课间配发牛奶、中午上课前配发水果。学校设计特殊床铺，免费提供床上用品；免费为学生购买不同季节的服装，近2年来，已为全校学生提供8套服装。
三是让智障学生在学习上得到特殊的培养。针对学生的差异按需施教。学校按照特殊教育课程体系开设生活语文、生活数学、生活适应、常识、劳动技能、唱游律动、绘画手工、运动保健、第二语言、康复训练、校本课程等11门课程。做好课堂教学常规，实行推门检查制度。启动实行IEP计划，为每位智障学生将来能走上社会所必备的98个项目650个教学目标进行个别化辅导。成立县特殊教育指导中心，巡回指导全县特殊儿童随班就读、送教上门、康复训练、家长教育等工作，培养适应社会的智障新人。
您现在的位置： 