江山:“四项行动”提升校园安全内涵
来源:优易学  2013-7-14 17:44:16   【优易学:中国教育门户网】   资料下载   网上书店
    开学以来,江山市进一步加强和完善校园及周边安全管理,深化平安校园建设,公安、教育两部门联手开展“三联三率先,三创三提升”活动。
    (一)健全三个联动机制。一是建立民警联校制度。各辖区派出所与辖区中小学(园)共同建立安全联络员制度,指派民警,定人、定校、定职,与学校联手,经常开展一些校园安全防范活动,营造良好校园治安环境。二是加强校园联席会议。学校与区域相关部门定期开展校园安全联席会议,集各部门的力量,有针对性的解决一两个实质性的问题。三是深化防范联运机制。各派出所、学校在校园安全防范工作上,紧密配合,建立相应机制,抓好并落实校园 “人防”、“物防”、“技防”、“制度防”四大常规防范措施。
    (二)实现三个率先计划。一是率先实现校园列入内保单位全覆盖。各派出所、学校早安排,早谋划,建立学校、乡镇(街)综治办、派出所联动的校园警务保障工作机制,率先实现校园例入内保单位管理全覆盖。二是率先实现校园设立警务室全覆盖。目前,全市中小学、幼儿园的校园警务室已达到90%的比例,成为各学校维护校园治安不可或缺的一道安全屏障。三是率先实现民警进学校班子全覆盖。“警官”变“校官”,矛盾不出校,力争今年下学期,全市所有学校的领导班子成员中,有一名是公安民警。
    (三)落实三个创建活动。一是创建规范化校园警务室。严格按照公安、教育联发的《规范化校园警务室建设标准》执行,每年一次开展对校园警务室的考评,平时的检查结果作为年底的考评依据之一。二是创建一流的保安员队伍。重点把好招聘录用关,业务培训关,用人管理关。实行优秀保安员评选制度,每年开展校园保安员大比武活动。三是创建安全文化示范学校。在平安校园建设中,注重校园的安全文化建设,营造一个安全文化气息浓厚的校园环境,让师生们在安全文化中得到安全的熏陶,从中提高安全意识和知识。
    (四)实现三个提升目标。一是提升化解矛盾能力。经常性开展有针对性的技能培训,促使校园保卫人员不断提高化解矛盾的业务水平,让矛盾不激化,不出校,不上交,确保矛盾化解于萌芽阶段。二是提升应急处突能力。时刻保持校园防突、防暴意识,开展必要的应急演练,提高应急处突能力,保持一定的防范力量,做到防患于未然。三是提升师生安全感。为校园营造一个良好的教书、学习的环境,是我们的出发点,也是落脚点。通过平安校园的深化,要达到学校师生安全感进一步提升的目标。

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