一是健全师德制度。以《中小学教师职业道德规范》为依据，各学校建立健全师德师风相关制度，并制定了各项教育行为的实施细则，进一步加强了对教师从教行为的规范管理，坚决杜绝有损教师形象事件的发生。
二是强化教育培训。以“牢记使命勤耕耘，不负重托乐奉献”为主题，开展教师职业道德系列教育，把师德师风、依法从教作为各类教师培训的必修内容，督促全体教师始终做到关爱学生、为人师表。
三是突出专项督查。开展学校自查，着重听取家长、学生、社会和本校教师的意见和建议，重抓教师个人师德行为规范。开展督学督查，着重对学校制度建设情况、教育培训情况、监督管理情况、奖惩落实情况、家长参与情况等内容开展督查，重抓学校整体师德师风水平提升。
四是开展多元评价。通过对行风监督员、家长进行调查问卷、征求意见等方式，听取社会、家长对师德师风建设的评价和建议，实现教育局、社会、家长“三位一体”的多元评价方式，使评价结果更加客观、公正。
五是落实奖惩机制。用实用好教师师德考核结果，把师德表现作为教师资格认定、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容。对评价优秀的师德典型及时进行宣传、表彰，对师德考核不合格的教师实行“一票否决”制。
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