近年来，华东师范大学以“推进一流本科教育，建设国际知名高水平研究大学”为目标，以培养创新型人才为核心，以切实提高教学质量为重点，全面推进本科教学改革和建设，切实提高人才培养质量。——瞄准一流目标，制定培养方案。为了更好地体现研究型大学人才培养的特征，推进一流本科教育建设，学校制定了新的培养方案。优化课程体系，重构师范生学科平台课程，加大分级教学力度，实施因材施教；打破院系选课壁垒，开放所有专业课程，鼓励学生跨专业选课；鼓励本科生参与学术研究，向所有对学术研究有兴趣的本科生提供参与学术研究的机会；探索开放式、多元式的精英教育模式，为具有超常创新潜质的学生提供个性化的培养方案；加强学业指导，促进学生自主发展、优势发展、重点发展和可持续发展。 ——完善课程体系，培育精品课程。学校积极做好课程建设与教学质量工程工作，建设教学团队，培育精品课程,目前体育教育、英语专业入选第六批国家级高等学校特色专业建设点；《运动解剖学》、《自然地理学野外实践教学》、《国学专书系列讲读》、《外国文学史》、《异常心理学》等5门课程入选国家精品课程；《软件工程数学》入选国家双语教学示范课程。另有6门课程入选上海市级精品课程，4个教学团队入选上海市优秀教学团队。同时，为了培养、学生的国际竞争意识和能力，满足海外学生的交流需求，学校大力推进全英语授课课程的建设,推进本科教育国际化。——加强质量监控，提升本科教学质量。为了切实提高教学质量，学校大力加强教学质量监控，开展校内专业评估工作，探索专业质量评价机制；开展本科毕业论文检测与评审工作，加强过程的质量控制；开展优秀教师示范课与青年教师研讨课活动；开展学生网上评教工作，通过系列举措，切实提升本科教学质量。——推进跨国跨校交流，提升人才培养国际化。学校积极拓展本科生国内外交流的途径，构建多渠道、多层次、多类型的国际、国内交流平台，拓展本科生国际视野，为学生体验多元文化提供更多的机会。大力推进“师范生卓越人才培养计划”项目，选派优秀师范生赴国外知名大学交流学习；实施与科罗拉多州立大学“2+2”联合培养双学士学位项目；选派学生赴海外实习；组织学生参加暑期海外夏令营；实施本科生修读国外大学在学校的海外中心课程计划，为学生提供修读国际化课程的机会。同时，学校积极开展与国内知名高校交流生培养项目。目前，每届已有15%的本科学生参与跨国跨校交流项目。实施“教学管理干部海外培训”项目，组织教学院长赴斯坦福大学、哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚等大学，学习考察世界一流大学的教学管理和人才培养经验。——实施英才战略，培养拔尖创新人才。为了促使优秀学生更好地成长、成才，脱颖而出，学校实施开放式、多元化的英才教育战略，大力推进拔尖创新人才培养，探索融遴选机制、培养计划、学业指导、科研训练、文化交流、持续发展为一体的多样化、个性化的拔尖创新人才培养机制。鼓励院系积极开展优秀学生个性化培养试点工作，对具有超常创新潜质的拔尖学生，量身定制一套个性化培养方案、一次出国访学机会、一位知名教授指导、一段完整的科研训练机会，一门外籍教授讲授的课程，使更多的优秀学生在学习和竞争中脱颖而出。
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