国家“两基”攻坚办2005年工作总结与2006年工作要点 2006年第1期
来源：优易学 2013-7-11 0:48:06 【
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5428万小学生对优质教育教学资源的需求；使2073万农村初中在校生能够享受优质教育教学资源，接受信息技术教育。 整体上看，通过各方面的努力，“两基”攻坚暨“寄宿制工程”取得了初步成效。但是，也存在一些必须认真研究解决的问题。主要表现在：“寄宿制工程”总体进度相对缓慢，个别地方工程质量管理有待进一步加强；少数地方未经批准，擅自变更已批复的规划、年度计划以及项目用途；还有些地方规划安排留有缺口，没有做到“建一所，成一所”。寄宿制学校管理还有待进一步加强，运转缺乏正常经费保障机制。还有的地方专任师资短缺和大班额现象严重，教学质量难以保证，等等。 三、2006年工作要点 1、根据国务院领导同志对“两基”攻坚每年都要督查一次的指示，筹备召开2006年国家西部地区“两基”攻坚现场汇报会，进一步总结成绩，交流经验，发现问题，推进工作。 2、配合农村义务教育经费保障机制的建立，切实做好西部地区农村义务教育阶段学校免收杂费工作，同时推动各地认真落实和完善“两免一补”政策。 3、进一步采取各种措施，扎实推进农村寄宿制学校建设。 ——贯彻落实国家“两基”攻坚现场汇报会议和国办发[2005]44号文件精神，继续采取有力措施，狠抓工程进度和质量，做好“寄宿制工程”建设收费的减免工作，力争2006年底完成全部建设任务。 ——及早下达2006年度“寄宿制工程”项目中央专项资金。为确保2006年度建设任务顺利完成，拟进一步加强与三部委的协调，争取及早下达2006年度中央专项资金。 ——加强工程质量的指导与监督工作。组织土建、规划专家顾问组，赴各地指导工程建设；做好项目县和项目学校的项目管理人员培训工作。 ——进一步加大督查力度。将监督检查工作作为年度工作重点，采取定期和不定期检查相结合的办法，督促工程进度，确保各地保质报量按时完成所有工程项目建设任务。 ——研究制定评估指标体系，着手对已实施项目的评估。 ——进一步开发网络在线填报功能，实现双月报表、竣工统计表等数字上报、汇总、分析电子化，提高报表填报的实效性和准确性。 4、全面推进农村中小学现代远程教育工程。扩大现代远程教育对农村学校的覆盖，推动城乡优质教育资源开放与共享。 5、加强教师队伍建设，提高教学质量。会同有关部门进一步加强各地教育行政部门对农村教师的培养和培训，提高教育质量，全面实施素质教育，推进教育教学改革。督促各地在核定农村寄宿制学校编制时，考虑学校管理寄宿制学生生活的需要。大力推进城镇教师支援农村教育工作，建立城镇中小学教师到乡村任教服务的经常性制度，指导各地采取对口支援、巡回授课、志愿者服务、返聘城市优秀骨干退休教师等多种方式，缓解农村学校骨干教师不足的问题。 6、有针对性地加强对农村寄宿制学校管理工作的指导。深入调查研究，总结各地加强农村寄宿制学校管理的经验和问题。抓紧完善修订农村寄宿制学校管理办法（征求意见稿），争取尽快下发各地执行，以指导农村寄宿制学校管理工作。抓好寄宿制学校校长及管理人员的培训工作。 7、继续利用各种媒体，以多种形式，加强对“两基”攻坚工作和“寄宿制工程”实施的宣传。充分利用网站、简报等形式，及时通报“两基”攻坚工作和“寄宿制工程”实施动态，沟通信息，交流经验；积极引导有关报刊、媒体为“两基”攻坚和“寄宿制工程”实施开辟专栏进行系列宣传和跟踪报道，为“两基”攻坚和“寄宿制工程”实施营造良好的舆论环境。
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