1月22日，建邺区召开2009年“区域美术特色教育行动计划”总结会议。“区域美术特色教育行动计划”是建邺区特色教育拓展计划中创新的新模式，整合了区域的美术的资源，架构了从幼儿园、小学、初中、高中、职业教育的区域美术特色教育。自启动“区域美术特色教育行动计划”以来，凸显了区域资源的优势，并作为区教育局在素质教育深入推进中的特色项目。总结会上，建邺实验幼儿园、第五幼儿园、世纪星幼儿园、金色家园幼儿园、南湖一小、莫愁湖小学、新城实验学校、致远外国语小学、南湖一中、南湖二中、莫愁职业高级中学、建邺高级中学等十二所中小学、幼儿园的领导、教师分别介绍了2009年的工作成效，研讨了2010年“区域美术特色教育行动计划”新的思路。江苏省美术特级教师、建邺区教师进修学校傅幼康书记总结了2009年“区域美术特色教育行动计划”工作，对2010年的工作作了部署，提出了：一是要求各校（园）谋划好新的一年行动计划，在特色的显现，队伍的培养，氛围的营造，行动的研究上做好计划；二是要根据本校（园）的基础，抓好行动计划的特色项目，凸显整体协调，错位发展，探索亮点，彰显特色的优势，各校（园）的定位要准，项目实施要有基本的队伍，创造必要的条件，以自身的特色与亮点展示行动计划的成果；三是要以活动促行动，要在活动中整合资源，提升行动的品质、品位、品牌，在如何行动、怎样行动上深入研究，充分显示“区域美术特色教育行动计划”的活力；四是以展示活动推动行动的研究，计划在新的一年里举办第二届“区域美术特色教育行动计划”展示活动，加大学校（园）之间的观摩交流，扩大“区域美术特色教育行动计划”的影响力，要加强行动计划联合体学校（园）衔接研究，突出区域发展的整体优势，促进各校（园）在行动计划的研究中创出特色，创出优势，促进素质教育的发展。
通过2009年总结交流会，拓宽了建邺区“区域美术特色教育行动计划”联合体学校（园）的视野，明确了新年工作的要求与任务，使“区域美术特色教育行动计划”的思路更加清晰，目标更加明确，定位更加准确。建邺区美术教研员周玉贵老师主持了会议。
责任编辑：小丁
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