四川教育信息

第 5 期

四川省教育厅办公室                      2010年1月19日

成都理工大学工程技术学院扎实推进质量工程

成都理工大学工程技术学院自建校以来，始终坚持“质量立校、人才强校、特色兴校”的办学理念，高度重视教学质量，视教学质量为生命线，形成了领导重视教学、教师热爱教学、学生乐于学习、政策鼓励教学、条件保障教学、科研促进教学、管理服务教学的局面，取得了良好成效。学生培养质量得到保证，连续多年毕业生就业率在全省独立学院中名列前茅。他们的做法是：

一、大力加强教师队伍建设。加大教师引进力度，学院拨出2100万元专款，大力引进博士、硕士和高级职称教师及学科学术带头人；制定政策，积极鼓励青年教师在职攻读硕士、博士学位，目前，该学院高级职称以及具有硕士、博士学位的教师达80%以上；实施青年教师导师制，发挥老教师的“传、帮、带”作用和优秀教师的骨干示范作用，提高青年教师教学水平，促进青年教师健康成长；提高教师科研水平，每年拨出专项科研资金，鼓励教师从事科研活动，以科研促进教学；积极开展全院范围的教师教学竞赛，提高全院教师的教学水平；以精品课程建设为平台，结合实施质量工程，培养教学名师、造就优秀教学团队。

二、大力加强教学基本建设。围绕省级实验教学中心——工程训练中心的建设，设立专项建设经费，保证应用型高级专门人才的培养质量；加大力度改善体育教学场馆建设，增加图书期刊资料和中文期刊数据库等，改善数字化教学环境；大力开展精品课程建设，形成省级、校级精品课程建设、校级优秀课程体系；以“理论基础扎实，实践能力强，具有创新意识和协作精神的应用型高级专门人才”为目标，打造特色专业建设和实验室建设，积极推行实验教学学分制，培养应用型、传新型人才。

三、大力开展校风、教风、学风和考风建设。学院建立和完善了听课制、教学信息员制度、学生评教制度等制度，优化教学业务流程管理，规范教学运行管理；在全院开展教风学风考风专项检查工作，把教风学风考风建设同整顿工作作风相结合，使全院师生员工精神面貌焕然一新，领导干部听课372人次，教学督导组听课88人次，查处教学事故18起，学生平均到课率达到97%。