韩语口语学习:失误和道歉 (4)
来源:优易学  2010-1-28 18:18:12   【优易学:中国教育考试门户网】   资料下载   外语书店
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 4 단어
  존대말 尊敬语,
  서투르다 生疏,
  실망하다 失望
  본문
  죤 슨: 배가 고프면 뭐든지 시켜 먹으세요
  책방주인: 전 이 안주만 먹어도 충분하니까 시장하시면 죤슨 씨나 시켜서 잡수십시오
  죤 슨: 존대말이 서툴러서 또 실례를 했군요. 죄송합니다.
  책방주인: 외국 사람이 남의 나라 말을 경우에 맞게 잘 쓰기란 여간 어려운 일이 아닙니다
  죤 슨: 이렇게 이해해 주시니 정말 고맙습니다.
  책방주인: 처음부터 잘 할 수야 있나요? 차차 나아질테니까 너무 실망하지 마십시오
  문법
  6.-란/-이란
  补助词。是惯用型“-라고 하는 것은/-이라고 하는 것은”缩略构成的。用于体词词干后,表示句子的主语。
  1)定义性主语。举出一个词语,谓语部分给这个词语下定义,相当于汉语的“所谓……,是指……”。常以“-런 무엇인가? (어떤것인가?)”、“-란……이다(는것이다, 인것이다”等形式出现。
  세배란 설날에 하는 절을 말합니다.
  所谓拜年,是指春节时的礼节。
  사랑이란 서로 이해하고 아껴 주는 것이다.
  所谓爱情,是指互相理解,互相爱护。
  태양계란 무엇인가?
  什么叫太阳系?
  참다운 친구란 어떤 어려움도 함께 할 수 있는 사람을 말한다
  所谓真正的朋友,是指不论困难有多大,都能一起承担的人。
  *“-란/-이란”也都可换成“-는/-은”来表示,但“-란/-이란”比“-는/-은”的表现力要强。
  2) 强调性主语,把主语特别突出出来进行叙述。
  돈이란 있으면 편한 거예요.
  钱这个东西,有的话当然很方便。
  직장 생활이란 그리 쉬운 것만은 아니야.
  在单位工作不是很容易的。
  선생님이 생각하는 행복이란 뭐예요?
  您所想象的幸福是什么呢?
  3)特别指出某一事物,加以强调。后边谓语是否定性的。相当于“凡……(一律)都(不)……”的意思。
  그 아이는 사과란 도무지 먹지 않는구려!
  那小孩凡是苹果怎么也不吃。
  산골이란 가 보지도 못했다.
  山沟沟连去都没去过。
  그는 쓸데없는 책이란 보지도 않는 성미다.
  他的脾气是凡是无用的书都不看。
  这里,“-란/-이란”换成“-는/-은”,句子也通,但意思上有差别。
  사과는 먹지 않는다.
  苹果是不吃的。(言外之意“其他水果或食物是吃的”)
  사과란 도무지 먹지 않는다.
  凡苹果怎么也不吃。(只指苹果,意思是只要是苹果,不管是好苹果或这种那种苹果都不吃)
  可见,用“-는/-은”是与别种事物相联,加以对比而言的,用“-란/-이란”只涉及同一事物。
  *在句子中作定语的“-라고 하는/-이라고 하는”这一形态也可缩略成“-란/-이란”,要把作定语的形态“-란/-이란”和上述补助词“-란/-이란”区别开来。下述的“-란/-이란”在句子中都表示定语成分,不是补助词。
  김철이란(이라고 하는) 사람이 너를 찾아왔다.
  一个叫金哲的人找你来了。
  누가 오란(라고 하는) 말을 했어요?
  谁让来的?
  7.-기란
  惯用型。用于谓词词干后,将前面的句子变成体词性成分,并将其作为主语,由后面的部分对其进行叙述。后面的叙述一般都是表示消极的结果。
  외국어를 배우기란 쉬운 일이 아니야.
  学外语不是一件容易的事。
  돈을 모으기란 여간 어렵지 않아요.
  攒钱是非常难的。
  남에게 양보하기란 그리 쉽지 않구나!
  给别人让步是很不容易的。
  부모님을 모시기란 힘든 일입니다.
  侍奉父母很不容易。
  대학에 들어가기란 하늘의 별 따기야.
  上大学真如同上天摘星星。

责任编辑:sealion1986

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