数学复习策略
今年,数学三、四的变化吸引了众多眼球,很多考生为此捏了一把汗。其实,冷静下来,细细比较不难发现,变化并不是特别大,增加的内容只是原来知识点的一个延拓,所以复习起来难度不会很大。
建议1
数三与数四的差别只有大约四章的内容,试卷出题数量也就两三道,大部分基本方法与核心内容还是一致的,试题的难度差异也并不大。因此,考生需要在复习时,尽量避免由于科目调整而产生焦灼不安,复习计划无章的状态。心理调整到平稳的状态,信心满怀的展开接下来的复习,
建议2
鉴于样题的指导作用,我们可以下结论原来数三要考的而数四不考的内容不会是今年新数三命题的重点,在这部分命题的试题所占的分值不会特别高,我们可以大胆的预测不会超过20分,最多是两道小题一道大题。所以,考生必须深入剖析大纲要求,提炼出复习重点。在对概念、定理、公式进行全面复习的基础上对重点和难点部分作重点复习,不要去做偏题、难题、怪题。
建议3
面对同样的变化,同样的复习时间,复习方法对结果的决定性显而易见。
首先,尽管考题千变万化,但题型是相对固定的,提炼题型的目的就是为了提高解题的针对性,形成思维定势,使知识模块化,解题方法格式化,在有限的时间内用最好的模式取得高分。
其次,在变化的题目之中,反复的做题,你会发现习作、研究真题可以让你的思路逐渐清晰,这种思路的清晰不但是做题思路,逐渐总结中,你也会摸索出出题人的命题思路。因此,充分重视历年考题,有助于把握考试重点以及命题趋向。历年考题涵盖了各章节的典型题型,我们认为做历年考题是复习数学较好方法之一,并且考研题目有“重复性”。
再者,历年真题数量毕竟有限,高质量的模拟试题演练也是必不可少的一个环节。把握好复习进度的同时,充分利用好模拟题,可以帮助考生更快得让自己适应考场时间,也能在最短时间内查缺补漏。
总之,把有限的时间合理的分配。把大量的时间花在重点内容上,少量的时间放在次重点的内容上是循序渐进,不断提高的良策。
责任编辑:虫虫