北京新航道学校 李传伟
一、文章特点
1.来源:英美的报刊杂志(Economist, Time)
2.文体:议论文,说明文
3.历年考题:多为社会科学(经济、教育等),自然科学、人文科学也有一定比例
4.大纲要求(8点)
二、做题步骤
1.浏览全文,把握考点
1)中心
(1)文章叙述的主要内容是什么?
(2)文章中提到了什么核心概念?
(3)作者的大致态度是什么?
2)段落首末
3)细节(如转折等)
2.仔细审题,返回原文
1) 题干定位
由题干出发,根据其中的关键词定位(如,大写字母、地名、时间、数字等)
2) 自然段定位
出题顺序与原文的行文顺序大体一致,可以根据自然段定位
3.重叠选项,得出答案
三、做题困难
1. 单词量不大,句型结构复杂
2. 作者的观点具有综合性和隐蔽性
3. 选项具有较大的迷惑性
四、做题误区
1.做得太快,凭借印象或直觉做题
2.先看题后读文章(细节多的文章可以用)
3.不知如何做标记
五、标点符号
1.“,”逗号,两个逗号之间是补充说明成份时,阅读时可以先跳过去,必要时再读
2.“:”冒号,后面进一步补充说明前面的内容,冒号的前后有一个从抽象到具体的过程
3.“;”分号,表示并列结构,包含语义上的并列与结构上的并列
4.“——”破折号,两个破折号之间是补充说明成份,可以先不读
5.““”“引号,表示引用某人的观点或反讽
6.“()”括号表示补充说明,解释生词
六、微观阅读技巧
1.抓句子主干
2.看标点符号
3.被动变主动
4.消减否定法
5.重新断句子
6.对照推意思
1) 如in other words 等词组
2) 转折词
3) 表结果的词
4) 表递进的词
七、几大题型
例证题:
1.问题中出现example、 case、 illustration等词
2.返回原文,找出该例子所在的位置
3.一般向上(有时向下)搜索该例子周围区域的论点,因为举例的目的是支持论点
4.找出该论点,并与4个选项比较,选项中与之意思最一致的为答案
5.干扰选项:就事论事
词汇题:
1.返回原文找到该词出现的地方
2.注意结合上下文理解该单词或短语的意思
3.如该词为简单词汇,则其字面意思一般不是正确答案
4.词汇题的正确答案经常隐藏于词汇出现的原文的附近
5.注意同位语、特殊标点、定语从句以及前后缀的作用
句子理解题:
1.返回原文找到该句子
2.对原文语法和词义进行精确剖析,重点抓句子的字面含义
3.选项中的正确答案与原句子完全相同,只不过使用了替换表达
4.干扰特征:推得过远
指代题:
1.返回原文,找到代词的位置
2.向上搜索,找最近的名词、名词性短语或句子
3.将确定的选项带入原文替换该指代词,看其意思是否通顺
推理题:
1.标志:infer , imply等
2.根据题干返回原文,或依据选项返回原文
3.依据原文的意思进行判断,先不要进行推理。如果有一个选项跟原文意思一样,则该选项为正确答案
判断题:
1.通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位
2.每个选项都应返回原文,不能凭主观印象进行判断
3.注意抓三错一对或三对一错的关系(审题时要看清题目)
其他题型:
八、宏观阅读技巧
1.看清文章由几个自然段构成
注意文章的段与段之间是顺承结构还是转折结构
2.抓两类文体
1)议论文抓作者的主要观点和作者态度
2)说明文抓说明对象
3.抓文章的一些固有结构
1) 花开两朵型:注意抓两个核心概念的区别和联系
2)问题---答案型:答案为主题
3)其他结构
九、五层递进学习法
1.把握中心思想层
2.概括段落大意层
3.深入剖析文章层
4.摘录背诵佳句层
5.换位思考命题层
解释:
1.概括段落大意层
抓自然段的大意,争取用一两个词或词组概括整个自然段大意,并把意思相近的自然段合在一起
2.深入剖析文章层
以自然段为单位对文章进行深入剖析,即对单词、词组的记忆和对长句的精确分析和背诵
3.换位思考命题层
思考考研命题专家为什么选此文章,选此文章的难度在哪里,文章的谋篇角度在哪里
十、段落结构类型
1.中心句-----具体论述-----中心句
2.中心句-----具体论述
3.承上启下句-----具体论述
4.中心句-----具体论述------转折------具体论述
5.具体论述-----中心句
6.具体论述(主题在上一段)
十一、正确答案的特征
1. 内容:经常与中心思想有关
2. 位置:段首、段尾处和转折处
3. 替换:同义替换、正话反说与反话正说
4. 语气:经常含有部分肯定语气词和委婉语气词
5. 特征:经常具有概括性和深刻性
十二、干扰选项特征
1.正反混淆
2.无中生有
3.过于绝对
4.扩大范围
5.因果倒置
6.推得过远
7.就事论事
8.常识判断
责任编辑:虫虫