为帮助考生更好进行2006年考研复习,使广大考生都能够更加合理、有效的安排好自己的复习重点,制定更好的复习计划,新浪教育、太奇考研学校联合邀请到考研英语名师朱泰祺,2005年7月20日19:00-20:00作客新浪嘉宾聊天室,为考生分析2006考研英语复习技巧和应对策略,并与广大考生进行在线交流。以下是访谈实录。
主持人:各位新浪的网友大家好!为帮助考生更好的进行2006年的考研复习,让广大的考生都能够更加合理、有效的安排好自己的学习重点,制定更好的复习计划,请朱泰祺老师作客新浪嘉宾聊天室。
朱泰祺:大家好!大家有什么问题可以问。
总结考题规律
主持人:简单请朱老师分析一下2006年的英语大纲的变化吧?
朱泰祺:今年的大纲只有一个变化,阅读理解的第二部分选择搭配题增加了两种题型,第一种是段落的排序题,第二种是段落的内容和段落的小标题的匹配题。这样的话,使得选择搭配题就有三种题型,到明年考试的时候只是从这三种题中选一种,考生准备的时候要三种题型都要熟悉一下,并且注意命题思路和应题的对策。
主持人:现在同学开始了第一轮的复习,朱老师有什么好的建议?
朱泰祺:从春天开始到现在,有的同学是从暑假开始到现在,复习我们的考研英语的准备工作,复习的时候因为他们英语掌握的情况不一样,有的同学六级都考了七八十分,有的同学四级都没有过,基础差的同学以阅读为主,适当的注意基础语言的培训。比如说长短句语法的结构的分析和词汇的学习,可以和阅读理解、写作和其他的考题结合起来做,效果会好一些。基础好的同学以阅读、写作为主,因为阅读从三项来看,已经占了60分了,写作30分,这两项复习好了以后就拿了90分了,90分里拿三分之二的分60分就可以了。
网友:朱老师,对2006年整体的复习计划有没有好的复习策略?
朱泰祺:一般来说,我们的复习计划是这样的,到10月底,是听辅导班老师的要求,配合辅导班的讲义,选择一些复习的参考书,认真的做一些笔记,特别是阅读理解,阅读理解分精读和快读,精读主要是一把握住文章的主题,理解每一个段落的中心思想,段落与段落之间的逻辑关系,作者对议论主题的看法以及文章的结论。在这个过程中必然会遇到词汇上的问题,要查查字典,做做笔记。另一方面是快读,主要是针对考试,是精读的发展的必然趋势,因为精读打好的基础以后,就是为了使我们的迎接考试的要求,所以也要适当的做一些快读的练习。比例一般来说,精读看一篇,快读三篇。快速阅读要记住两句话“把握文章的主题,展开抓住整篇文章主题的层次”,然后针对问题找答案,在这个过程中,快读一般是看一道题看一段文章,像今年的考试,四篇文章,每篇文章几乎都是五段,题目原则上来讲一段一道题目,当然有个别的也有一段两道题、两段一道题,看这个层次,看一道题看一篇文章,跟题目有关的仔细看,无关的一带而过,因为你必须在15分钟内看完一篇文章,所以不可能把整个的文章非常详细的去看,可能性不大。
另外是写作,现在到10月底这段时间,一个星期要背一篇范文进行分析,我们考研写作的基本要求:一、应用文100字左右。二、描述性的议论文160-200字,每周背一篇到两篇。然后再把这些文章拿来进行改写,在改写的过程中必然要查查字典,在这个过程中,就把学到的死的知识变成活的写作的能力。然后到10月底,大概要背10-20篇文章,改写10-20篇文章。基础差一点的同学,在这个阶段里面,还要注意句词的语法结构和句意,在5500字之内,同学们都要认真。要勤查字典,做一些词汇的背景。到11月份的时候,开始做模拟考题。到12月份的时候,要听听英语考研的串讲班、冲刺班。到1月初要听听模考班,对考前进行一次模拟训练,然后准备在1月15日迎接明年的考研。
阅读中学单词
主持人:我代表网友谢谢朱老师对大家制定一个非常好的复习计划。
网友:我以往基础特别差,掌握的词汇量特别少,看见阅读理解、作文都有天生的恐惧感,朱老师在词汇复习上有什么好的办法?
朱泰祺:词汇的复习是非常重要的,因为它是阅读的基础,如果没有相当充足的词汇量,那么文章就看不懂,所以在这段时间里要加强词汇的学习,但是词汇学习有一些同学有错误的理解,认为是背考试大纲的词,死背,不用记住。最好是通过阅读来背词,你在阅读一篇文章的时候,必然会遇到很多的生词,你要查查字典,特别是牛津字典的英文解释和汉语的解释,有些搭配关系要记下来,简单的例句要抄下来,在这个过程中,一面阅读一面背记,这样的效果比较好。但是有些词汇,在我们阅读的时候,很难碰到,要看看词汇方面的书,我介绍的词汇方面的书一个是马德高的《词汇手册》,尽管比较简单,但比较全,另外,它以字典的形式出现,携带比较方便。我编写的《硕士研究生英语入学考试复习指南》,里面有三章专门是讲述词汇,同学可以看一看,这两个材料合在一起,基本上差不多了。当然,社会上还有其他老师编的词汇书,如果你觉得适合你的需要也可以看一看。词汇学习既有单一的练习,又有通过复习阅读来记忆词汇,效果更好。
主持人:谢谢朱老师。
网友:语法题,我感觉特别的难,掌握不了诀窍,如何运用语法题?
朱泰祺:现在考研里面,语法单项考试题已经没有了,我们在什么地方碰到语法问题呢?就是在阅读、完形填空、选择搭配题、英译汉的复习中,碰到有一些句词,语法关系比较复杂,或者有一些新的语法现象你不熟悉的,这个要重点的复习。
我编写的《复习指导》里面,第一章就是语法的常难句的剖析,同学们可以看看。社会上有别的书,我不太清楚。这些材料都是从历届的考题里面摘下来的,有一定的代表性,对它进行分类。同学们看了,基本可以满足考试的要求。
抓住主题句
主持人:现在有很多的网友特别关心如何复习阅读理解,我们知道阅读理解在考研中占比例相当大,大家想知道阅读理解有什么提高的诀窍?
朱泰祺:阅读是考研的重中之重,因为四篇文章的阅读理解,它占了40%,所以在复习的时候,应该把它作为重点。刚才我已经讲过了,阅读分两类,一类是精读,一类是快速的阅读。精读对于基础差的同学,尤其必要,所谓精读就是要分析文章的语篇结构,段落结构,理解考研命题的思路,一篇文章在看的过程中,要注意每一个段落的中心思想,要从段落里面把关键的句子划出来,这些句子每一个段落里面的关键的,代表这个段落中心思想的句子就是我们的考题,出考题就出在这些句子的理解上,这些句子的归纳、推理、判断上,把握了这一点,就把握住了命题的要点。然后要看看最近一两年的考题,要进行分析,对这些文章在我们的复习班里面都进行了详细的分析,通过这些文章的实例来告诉同学,文章结构的一般规律,考研快速阅读的要求。让同学摸索出一套行之有效的解题的办法。
题目的类型有注意,一般有词汇、词组的释意题,总结归纳题、推理判断题、逻辑结构题、逻辑框架题、作者观点题、全文主旨题,这些题型解题的方法也要注意,自学肯定困难一些,最好还是听一些有经验老师的辅导班。因为你对考研这样一个陌生的考试,老师一定是钻研多少年了,他把他的经验传授给你,使你很快进入到考研的切入点,节省了大量的时间,如果自己摸索,当然也行,分析能力强的同学可以。但是一般的同学要耗费大量的时间,而我们学生都很忙,所以适当的听一听辅导班,作作考研方面质量比较高的题。
网友:我在阅读理解里面碰到大量的长句、难句,我在语法结构上没有办法把握,朱老师有没有办法处理长句、难句?
朱泰祺:看一下我的复习指导书的第一章,这本书第一章总结归纳了各种语法现象在长、难句里面的出现,有解释、有译文,便于学生们学习。
应对新题策略
网友:刚才朱老师提到了大纲的变化,我想问今年完形填空增加了新题,朱老师有没有好的应对策略?
朱泰祺:今年新增加的项目,选择里增加了新的题型,我的书是三月份出版的,它里面选择搭配题只有第一的题型,第二、第三种的题型,北京航空航天大学出版社已经让我编写了一些新的材料,大概在最近十来天就可以在市场上出版了,配合我的复习指导,同学们可以买来作。但是这些题最主要的技巧是要把握文章的语篇结构,也就是文章的起、承、转、合。比如第一段的文章完了,要注意第一段的最后一句和第二段的第一句,往往是承上启下的关系,每一段基本上都是这样,如果把握住了这个关系,我们再去给段落排序就很容易了。
所以一个是要注意段落的结构,一个是注意文章整体的结构,这两个非常重要。段落的结构一般来说是由段落的主题句加段落的扩展句,再加段落的结尾句构成。第一段的结尾句很可能又是第二段的承上启下的句子,所以段落与段落之间的逻辑联系是非常重要的。因为这类题目主要是考语段结构和语篇结构,考整个文章的连贯性和一致性的把握能力。在这个方面考生要下点功夫练习。
网友:朱老师,我感觉每次写作文都没有单词,没有话要说,你往年给大家准备的范文,怎样利用这个范文提高大家的作文水平?
朱泰祺:英文的作文翻译成汉语,再把汉语翻译成英语,来对比两种语言在写作的过程中的对应关系,找出汉语句子翻译成英语句子的客观规律,对照翻译。第二,在理解的基础上,要大量的背诵,我们有很多的同学作文写不出来,为什么写不出来?他的仓库里面没有货,首先你的仓库里面必须储存充足的原材料,没有原材料,那你卖什么啊?所以,第一个背记,为你的写作创造很多物质条件,在背记的基础上,把这些材料灵活的运用,进行排列组合,这就出来一篇新的东西了。
所以,如果不想背,或者没有背的,那写不出来很不正常。一个人没有学中国的汉字,怎么能写出中国的文章呢?必须要走刻苦的、背记的道路。背记了以后,怎样把背来的东西使用,那就要练习了,在练习的过程中要查字典。实际上我们的写作能力是怎么提高的呢?就是在使用背的材料的过程中提高的,也就是在使用中提高我们的写作能力。有的同学一不想背,二又懒的练,那你的作文永远写不好。
钻研近三年真题
网友:我怎样选择英语辅导书,朱老师在英语辅导书上有什么推荐的标准?
朱泰祺:社会上的英语辅导书大概不少,我因为忙于自己的工作,也不太有功夫研究别人的书,所以也不太了解,因为我们上考研班的时候,我们有两本上课的教材,有一本我们的辅导书,基本上学生都够用了,一般也没有人再来问我什么书。一般问我词汇书,看看就可以了。至于有没有好的书,希望学生自己去选择。
网友:如何使用朱老师《考研复习指导》这本书?
朱泰祺:这本书是我一辈子心血的结晶,每年进行了改编,根据学生的要求、根据大纲的精神来进行改编,尽量符合学生的需要,既符合满足基础好的同学的需要,又要满足基础差一点同学的需要,所以看我这本书的方法,不是从头到尾一页一页的看,而是选择有关的章节,配合你的复习计划,齐头并进。比如每天做一点完形填空的题目,做一点阅读理解的题目,做一点英译汉的题目,选择搭配题,每天来一点,各个项目搭配好,在这个过程中,又要看哪一项是你的弱项,弱项花的时间多一点,强项的花的时间少一点。应该在10月底以前起码把这个书看一遍,其中重点的,像阅读理解应该看一遍到两遍。在看的时候,要注意我们的解题思路,有的同学说,文章我都看懂了,但是题目我做不出来,那你要看看,我们每一道题的注释,往往很多同学说是看懂了,实际上他没有看懂,所以还要看一看。我们在注释后面的文章的译文,看我们理解的是否准确。然后看各种题型怎样解,这个技巧要看懂。这样阅读理解的提高就比较快了。
主持人:谢谢朱老师。
网友:如何利用往年的真题提高自己的水平,特别是阅读理解的真题。
朱泰祺:真题是很重要的,特别是最近三年的真题比较重要,必须认真的去做。在做的基础上,要去分析,比如完形填空,可以看出来命题的人一方面要求我们对完形填空短文的上下文的逻辑关系,要理解透。第二要求我们在理解文章的基础上,把握一些词汇的用法,特别是词汇的词意搭配关系和相关的词组或者成语。那么,每一项都要认真去分析,看自己错主要错在哪些地方,为什么错?为什么有的选择项错误的你认为是正确的,要看错在什么地方,搞清楚了。比如阅读理解的错误的选择项里去看,十有八九有下面几种情况:一、片面性。二、绝对化。三、概念偷换。四、是非颠倒。基本上就是这几种。你分析透了,下一次做阅读理解题的时候,你看四个选择,某一个是否颠倒,某一个概念偷换了,某一个片面性,某一个绝对化了,然后剩下这个就是对的了。
主持人:谢谢朱老师给大家总结的规律。
考研难度大于六级
网友:我的英语基础特别差,现在应该背单词,打好基础,还是在阅读理解中学记单词呢?
朱泰祺:主要是边阅读边背单词,特别是阅读理解中碰到的单词,我们看30篇文章,80%的词汇都可以重复到,剩下的20%怎么办呢?看看词汇手册,零、敲、碎、打的补一补就可以了。
网友:如何处理好阅读理解、作文、词汇三者之间的复习关系,时间上怎么安排?
朱泰祺:词汇的学习,主要是靠零碎的时间,吃饭以前、吃饭之后,因为有几分钟你也可以背几个单词,在阅读理解,像选择搭配题,你必须要用整体的时间,半个小时、一个小时的时间,而且是思想非常集中,才能达到阅读的效果。所以在一天里面,零零碎碎的时间用来背单词,整体的时间用来做阅读理解和写作。
网友:考研阅读理解和平时的考试有什么区别,过六级是不是认为考研就没有问题了?
朱泰祺:现在有一些同学有种错误的理解,认为过了六级就能过考研了,考研的难度大大过了六级的难度,如果英语是六级的话,那么考研就相当于八级了。考研阅读理解的命题的方式,要求都比六级高多了,如果六级考了六七十分,再不认真的进行考研复习,那很可能明年就要失败了。相反我们有一些同学,四级考了五六十分,但是经过半年的努力,实际水平已经超过六级的同学,所以也能在考研里面取得比较满意的成绩,所以要变一个眼光看自己,千万不要以为自己六级过了,好象进了保险箱一样,必须在原有的基础上进一步提高。这是历届考生中间很多失败者的惨痛的教训,我们应该引以为戒。
网友:我参加了2005年的考研,只考了47分,像我这种情况怎样提高,阅读理解大概得了20分左右。
朱泰祺:考47分说明你的基础还是比较好的,但是要在这个基础上进一步提高,我们的考研如果在55-60分之间,问题不大,所以你还要提高10分,这个10分的提高不是很容易的,所以在词汇的学习,阅读的练习和写作的培训方面还要加强。我想争取考60分是完全可能的,祝你成功。
在阅读里巩固单词
网友:考试的时候,阅读理解、完形填空、作文的时间该如何分配?
朱泰祺:考研的时间总共是3个小时,完形填空15分钟左右,阅读理解的第一部分1个小时,四篇文章,阅读理解的第二部分选择搭配题20分钟左右,阅读理解的第三部分英译汉30分钟,写作50分钟左右,应用文15-20分钟,说明性的议论文30-35分钟,这样总共是3个小时,是这样分配的。
网友:阅读理解,快速阅读应该怎样掌握,如何采单词的意思呢?
朱泰祺:问这个问题的同学,很可能没有听过我的辅导班,因为你就在家自学,自学就没有接受前人的研究的成果,你是从零开始来研究,别人已经走了几十亿了,你为什么不踩在别人的肩膀上呢?所以我劝你,要好好的听听辅导班。你现在在自学的过程中,我刚才已经说过了,阅读理解的水平要提高,他的因素很多,第一个因素词汇语法的基础。第二个因素对文章结构的一般规律的认识。第三个因素与语言材料相联系的文化背景的了解。这三点在我们课堂上的精读课都是要讲的。所以离开了辅导班的培训来讲就很空,没有材料很空,泛泛之谈。我建议,如果你四级考了50-60分,你是必须要听辅导班的,如果你六级考60-80分,而且有相当的自学的能力和分析的能力,那你可以自己在家学习,但不是绝对的,一般来说应该是这样的。特别是基础差的同学,在老师的指导下,你少走了很多的弯路,所以要选择辅导班。选择辅导班的时候要问问上一届的师哥、师姐,哪个老师讲的好,各个地方都会有,你去听听,会有好处的。
因为考研这辈子可能是第一次,但辅导的老师可能是辅导十次、二十次了,他的经验应该成为你过河的跳板,这样可以做到事半功倍、举一反三、触类旁通。
网友:我是学英语专业的,已经过了英语专业八级,我现在做阅读题还是很头痛,感觉自己的知识面还是不够宽阔,请问朱老师有什么好的应对办法?
朱泰祺:专业英语八级过的同学,可以清楚的知道,你的基础英语是很扎实的,写作、完形填空可能不是你的主攻方向,因为这些对你来说问题不大,你难的就是现在的阅读理解。现在我们的阅读理解,大学专业英语四年级的同学来做,也会遇到很多的困难。因为这里面除了语言知识,还要求你有很强的总结归纳能力、推理判断能力、文章情节的分析能力,所以本科英语专业毕业的同学,在做阅读理解的时候也会遇到很多的难处。怎么办?第一,有条件的听听辅导班,如果没有条件,你把最近两三年的国家的考题拿来仔细的精心剖析,分析文章的结构、分析题目的命题思路,总结你的应对对策,再看一些适当的参考书,提高起来也是很快的,要有信心。
网友:大纲的单词背过好几遍,单看的时候都认识,但是到考研文章的时候又不认识了,这种情况应该怎样复习?
朱泰祺:词汇的本身是在语言中得到灵活的运用,死背单词的词义,没有注意这些单词在生动活泼的语言中是怎么用的,那么你的阅读能力的提高就很困难。所以背单词我劝你,同时要背这个单词的搭配关系,要背这个单词的各种词义的例句,再在阅读里面巩固,这样你的词汇的应用水平和理解水平就会很快的提高。
网友:朱老师刚才讲到总结应对的对策,理解真题把握出题思路,朱老师能否考研阅读理解的考试规律?
朱泰祺:阅读理解和命题的规律,你在看一篇文章的时候,首先问自己这篇文章的主题是什么?抓住了没有?第二,每一个段落的核心句能不能划出来,如果你有这个本事,那么我告诉你,这个核心句就是考点,下一步就看你对这个核心句的理解是否准确,如果你理解的准确,你就能排除干扰,找到正确的答案。
析真题总结规律
主持人:谢谢朱老师精彩的辅导,我们今天的聊天也快接近尾声了,最后请朱老师说一下考研的复习方法,再对考生说几句鼓励的话?
朱泰祺:今天我很高兴,新浪网提供了这么好的机会,使得我和考生之间有相对的交流,同学们应该牢牢的记住考研是一场很激烈的竞争,每年考研的人数有一百多万,但是我们录取的人数只有三十多万。所以,为了在这一百多万人里面脱颖而出,必须刻苦,必须有吃苦的精神,考研可以陶冶我们的情操,考研可以锤炼我们的意志,应该把考研看作是锻炼自己的一次极好的机会,在人生道路的选择中进行一次自我的测试。所以,英语的考试既是考英语,我看实际上是考我们吃苦的本领,考我们分析问题、解决问题的能力。每年我们都有一些基础并不是太好的同学,但是经过考研的洗礼,使自己得到了一次锤炼。因此,只要你自己刻苦努力,又能吸取老师的一些有益的忠告,那么,我想是能够取得很好的成绩的。
三句话:一、要分析今年的考题,总结规律。二、要看看自己的差距在哪儿?怎样迎头赶上,然后再看看明年的1月15日。归纳起来就是分析过去,总结规律,认识现在,找出差距,展望未来,胸有成竹,要辩明方向,改进方法,谦虚谨慎,不断提高,胜利是属于那些在困难中不畏艰险,勇往直前的考生。
最后,祝考生们考研成功,身体健康!谢谢新浪网为我们提供这次良好的机会,使我们在今天这个美好的夜晚过的更有意义。
主持人:谢谢朱老师精彩的辅导,也感谢朱老师在百忙中莅临新浪网为我们做精彩的回答。谢谢朱老师!
责任编辑:虫虫