实行量化评审方式，减少主观因素干扰，确保公平公正
近日，茂名市教育局公布《茂名市中小学教师职称评审工作方案（试行）》，从今年开始，对该市中小学（含幼儿园、中等职业学校）教师中级职称评审实行量化评审方式，减少主观因素干扰，确保公平公正。
该市教师中级职称评审坚持公平、公正、公开原则；坚持德才兼备、注重能力业绩优先的原则；坚持择优推荐的原则。申报者必须具备七大方面的条件：即政治思想条件、教师资格条件、学历（学位）、资历条件、计算机应用能力条件、继续教育条件、专业技术工作经历条件和论文(著作)条件等符合要求。
量化评审条件指标由学历（学位）、资历、任现职期间专业技术工作能力、任现职期间专业技术工作业绩成果、任现职期间论文（著作）水平和近年个人荣誉等6个评价要素构成，每项指标具有不同的分值。量化评审是由评审组织按照量化评审标准说明和评分标准，对专业技术人员的学历（学位）、资历、业绩和能力等方面进行全面客观的量化评价。职称论文实行网上匿名单列评审。
《茂名市中小学教师职称评审工作方案（试行）》对达到任现职年限规定者延迟申报作了明确的界定。一是年度考核基本合格、不合格，或因工作失职而引发事故造成损失，体罚学生或变相体罚学生者，延迟1年申报。二是弄虚作假，伪造学历（学位）、资历及有关证明证书（资格证）材料，剽窃他人学术成果者，延迟3年申报。三是受党纪、政纪处分者，或违反《中华人民共和国教师法》有关规定者，视情节轻重，延迟3年以上申报。还特别对学术不端、剽窃抄袭的行为进行“一票否决”，维护学术的严肃性。
此外，今年该市中小学教师中级职称评审将邀请省人力资源和社会保障厅、省教育厅派员全程指导、监督，同时也邀纪检部门进行全程监督。
该市中小学教师中级职称评审工作的重大改革，将进一步加强对该市中小学（含幼儿园、中等职业学校）教师职称评审工作的管理，确保评审公平公正，维护广大教师的权益，激发广大中小学教师的工作积极性、创造性，促进该市基础教育事业持续、健康发展。
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