2月14日，申城各中小学校将如期开学，全市160万中小幼学生将走进新学期。据了解，2011年是“十二五”开局之年，也是国家和上海市教育改革与发展规划纲要颁布落实的第一年，开学在即，在一系列新举措的推动下，上海教育呈现出一派生机勃勃的新气象。新建5所初级中学 40所幼儿园据悉，今年本市在新建园校方面，市财政拨付1.25亿元，分别在人口集聚、初中教育资源最紧缺的松江区九亭镇、宝山区顾村镇、嘉定区南翔镇、浦东新区浦兴路街道、闵行区吴泾镇等共建5所初中学校。每所学校市财政补助2500万元，土地由区县安排，其余学校建设和设施设备配备经费由区县补足。上海正处于人口出生持续增长的高峰期，加上外来人口流入，适龄儿童入园矛盾十分突出。2006年起，本市积极推进学前教育三年行动计划，全市已新建了300余所幼儿园所，但现有学前教育资源仍难满足适龄儿童入园的需求。为解决学前教育资源供需不平衡的矛盾，更好地满足适龄儿童接受学前教育的要求，2011年计划在全市再新建40所幼儿园。目前，40所幼儿园的建址已确定，分布在11个区县，市教委已召集各区县分管单位召开了动员会，上海市学前教育联席会议扩大会议上，也已向各区县下发了40所新建幼儿园一览表，要求各区县能按时完成新建40所幼儿园的实事工程任务。生均公用经费基本标准上调上海市义务教育公办学校生均公用经费基本标准新学期起上调。根据市政府批准的有关方案，上海市从今年起调整义务教育公办学校生均公用经费基本标准，具体为：小学从原来的每生每年1400元调整为1600元；初中从原来的每生每年1600元调整为1800元。调整后，增加的经费主要用于补贴学校水、电、气等费用和开展学生素质教育活动经费等方面。此次调整所需资金，按照现行教育管理体制和财政预算体制，将分别由市区两级财政承担。对于财力困难区县，市级财政将通过增加教育转移支付予以均衡保障。全面启动实施“学生健康促进工程”2011年起，上海积极推进“上海市大中小学体育课程内容体系研究”、“上海市大中小学体育课程教学质量评价体系研究”等上海市学生健康促进工程16项重大委托课题的研究，并依据研究成果，滚动推进工程各行动计划和项目的实施。今年，上海将建立系统的体育活动和体育竞赛体系，形成面向全体的阳光体育活动和高水平学生竞技比赛相得益彰、相互促进的良好局面。进一步推进阳光体育运动的深入开展，落实“每天锻炼一小时”，形成“人人有项目、班班有团队、校校有特色”的校园群体活动格局；通过打造市、区、学校三级既相互连贯、逐级提升，又相对独立、自成体系和特色的阳光体育大联赛和小型多样的单项达标赛、体能竞赛和特色活动展示，确保阳光体育运动覆盖到全体学生。推进“医生进校园”工作上海将成立学生常见病干预专家指导委员会，启动建设学校卫生信息化公共服务平台，推进“医生进校园”试点工作。在杨浦区先行试点基础上，扩大试点范围，探索建立社区卫生服务中心和二、三级医院专科医生等多元“医生进校园”模式，通过“一校（园）一医”对接方式，实行专业医生定期进校园指导学校卫生工作，为学校卫生工作提供全方位的专业服务。通过专家指导委员会和公共信息服务平台建设，整合资源，为学生健康提供全面指导和服务。探索改革教育质量综合评价上海将进一步探索教育质量综合评价实践，主要涉及三个方面：探索基于课程标准的学业质量评价（纸笔测试方式）。借鉴PISA测试和国家教育质量监测的经验，在教育部的指导下，制订部分学科和部分通用能力的质量标准（测试标准）和测试框架（分不同年级）。探索学业负担、身心健康、学习兴趣、认知策略等的评价。采用问卷调查和现场调查的方式，对学生的作业时间、睡眠时间、补课时间、锻炼时间、学习兴趣、师生关系、学习方式、认知策略等进行问卷调查，或者结合教学视导和教学调研，进行现场调查。同时，与学业质量评价相结合，进行相关分析。探索基于教学过程的真实性评价。借助作业、探索性活动和实践性活动、课堂问答等，对学生的阅读与表达能力、实践能力、探索能力、问题解决能力、团队合作能力等，进行真实性评价。同时研究基于过程的真实性评价的客观性和科学性问题。促进学校“三防”和消防工作落实今年上海将完成三项实事工程：完成郊区学前儿童看护点规范管理的平安实事工程；完成“改善20所寄宿制中小学，校园道路安全设施”工作；完成郊区中小学消防设施完善工程。同时，不断化解校园风险，上海启动2011至2013年第二轮校园风险勘查三年行动工作，指导学校加强校园内部不稳定因素排查和矛盾纠纷排解工作，完善师生，特别是资优生心理危机发现与干预机制；完善校外治安辅导员进校园制度，促进学校“三防”和消防工作落实；对在用校舍，校安工程工地加强日常监督检查和定期抽查，及时消除火灾隐患。关心在沪西藏学子据悉，为了提升上海市行政管理学校的发展空间，给西藏班学生提供更好的学习和生活条件，上海市教委和嘉定区人民政府投资1.2亿人民币将学校异地重建。新址位于虹桥商务拓展区，毗邻轨道交通13号线华江路站。新校区2009年4月25日动工，2010年12月竣工，占地80余亩，建筑面积4万平方米，设备投入2000多万元。新学期开学，西藏班学生将拥有独立的教学楼和学生宿舍，图书馆、食堂、体育馆和运动场等与汉族班学生共享，进一步体现了学校“汉藏同校、普职并举”的办学格局。春节前，学校280名西藏班学生喜迁新居，在学校的精心组织和安排下，西藏班学生在上海度过了一个愉快的春节。春节期间，有150多位学生家长从西藏来到学校，当他们看到自己长大、懂事的孩子后，对上海领导和老师的感激之情溢于言表，对学校的办学条件赞不绝口，他们为自己的孩子能来上海上学感到无比骄傲，为自己的孩子能享受上海的优质教育感到无比自豪。刚刚过完春节，学校领导一边忙着开学前的准备工作，一边又紧锣密鼓地筹划3月5日藏族学生的藏历新年。新教学楼内装修了一大间藏族学生的藏茶室，藏茶室的家具器皿均由学校从西藏采购而来，原汁原味的藏式陈设，让远离家乡的藏族孩子感到上海也有他们的家。新学期开学，学校领导和全体教职工决心为上海的援藏教育做出新的贡献。
责任编辑：admin
您现在的位置： 