2011年3月28日，闵行区学前教育工作会议在区委党校召开。会议旨在深入落实国家教育体制改革试点项目（2010年12月，国家教育体制改革试点项目全面启动，闵行区被确立为“明确政府职责，完善学前教育体制机制，构建学前教育公共服务体系”项目的试点区之一），全面启动学前教育三年行动计划，明确今后三年闵行学前教育发展的主要目标、任务和措施，进一步强化政府学前教育公共服务职能，创新学前教育体制机制，完善学前教育公共服务体系，提高学前教育公共服务质量。市教委副主任尹后庆出席会议并讲话，闵行区副区长杨德妹主持会议。闵行区教育局局长竺建伟作学前教育工作报告。会议回顾了“十一五”期间闵行区学前教育事业发展的主要成效，着重分析了当前闵行学前教育事业发展面临的问题和挑战，提出“十二五”期间闵行学前教育事业改革发展理念：为每个儿童实施快乐的启蒙教育，让每个儿童都健康快乐成长；总体目标是：创新学前教育体制机制，构建与上海建设国际化大都市相适应的，具有闵行特色的公平、普惠、多元的学前教育公共服务体系，努力提高保教质量，满足居民对学前教育的多样化需求，为儿童终身发展奠定基础。围绕这一总体目标，闵行区将着力实施六项举措：一是加大投入力度，保障学前教育事业发展需求。对学前教育的投入适当倾斜，逐步增加学前教育生均公用经费标准，加强经费使用的绩效管理。二是保障教育公平，满足每个孩子的入园需求。努力实现区域常住人口中3～6岁适龄儿童接受学前教育及看护的全覆盖。运用综合评定方法，建立闵行区非上海户籍人士子女申请就读幼儿园制度。设立3～5个特殊儿童教学点，对低保家庭子女接受学前教育实施资助政策。三是重视0～3岁早教，提升早教指导服务水平。加强区域早教课程的研发，建立0～3岁早教从业人员专业培养和培训机制。提高对0～3岁婴幼儿家长的科学育儿指导水平，各街镇设立1个区示范早教中心指导站、2～3个示范早教基地园，确保0～3岁婴幼儿家长每年免费接受6次以上高质量科学育儿指导，早教指导率达到98%。四是聚焦内涵发展，提高每所幼儿园的办学质量。结合每所幼儿园的实际情况，科学合理制订幼儿园课程实施方案，优化课程结构，提高课程实施有效性，创建一批在市、区有一定影响的高质量幼儿园，优质幼儿园比例达到35%；制订保教质量评价标准，形成科学有效的保教质量监控体系，提高保教质量。打造高素质专业化的师资队伍，搭建骨干教师专业发展平台，创新园长队伍的管理和培养机制，实现特级园长、特级教师零的突破。五是建立非营利制度，促进民办幼儿园健康发展。推进民办非营利制度的研究和设计，完善民办幼儿园的法人治理结构和准入制度，建立民办幼儿园人、财、物管理标准和财务统一管理平台，构建配套的保障制度、评估监控制度和退出制度，对非营利性民办幼儿园加大税收优惠、政府财政补贴资助等扶持力度，对营利性民办幼儿园实施市场化运作。六是加强教育督导，完善学前教育多元评价机制。推进基于幼儿园发展规划与年度办园绩效相结合的幼儿园发展性督导评估，完善社会监督和社会中介评估机制，形成政府、幼儿园、家长和社会各方面共同参与的办园质量评价制度。以常住人口为基础配置学前教育资源，合理规划设点布局，确保公建配套落实到位，保证学前教育资源的供给与合理使用。到2013年新建23所幼儿园，增加350多个班级，保持学前教育增量发展。会议出台了《国家教育体制改革试点项目<强化政府公共服务职能，提升学前教育公共服务质量>整体实施方案》、《闵行区学前教育三年行动计划（2011年—2013年）》、《关于进一步规范闵行区非上海户籍人士子女申请就读公办幼儿园的实施办法（试行）》、《闵行区对公建配套民办幼儿园进行财政补贴的管理办法》、《闵行区对低保家庭子女接受学前教育进行资助的实施办法》等系列文件，为闵行学前教育下一阶段发展提供了理论政策依据。
责任编辑：admin
您现在的位置： 