6月22日，上海市中小学乡土课程研究基地启动仪式在崇明县旅游实训中心举行，市教委教研室、各区教研室的领导、专家，崇明县教育局局长黄强、副局长黄乃华，县教师进修学校和生态研究所的相关负责人出席了启动仪式。 启动仪式由市教委教研室副主任陆伯鸿主持。作为东道主，崇明县教育局局长黄强发表了致辞。黄强衷心感谢市教委和各区领导、专家对崇明教育的关心和支持，上海市中小学乡土课程研究基地在崇明落成，对具有很大发展提升空间的崇明乡土课程研究提出了新的更高的要求，崇明将充分依托本土资源，深入研究乡土课程，有序开发精品系列，在原有基础上实现跨越式发展，努力构建上海市乡土课程研究的高地，立足崇明、服务上海、面向全国，为发挥乡土课程研究的效能作出应有的贡献。 崇明县教师进修学校校长宋林飞以《中小学乡土课程二十年实践研究沿革》为题，介绍了崇明县在深入开展乡土课程研究方面的目标理念、经验成效和特色项目。专题报告呈现了以生物学科乡土课程、科技与农业综合实践课程和生态教育大综合课程为代表的崇明县乡土课程实践探索的三个阶段，并就崇明乡土课程研究须经历的探索、发展、成型流程和即将面临的新问题进行了交流探讨。市教委教研室副主任陆伯鸿表示，乡土课程研究本土化、特色化，有利于资源互融、取长补短。市教委教研室党支部副书记叶伟良分析了乡土课程建设实施的重要意义，他认为，上海市乡土课程研究基地将成为引领课程专项研发的新模式、汇集经典教育案例的资源库、开展互动交流的大平台和规范有序运作的好机制，是深化和推广课程改革的亮点之一，为学生提供更多走出校园、接触社会、丰富阅历的机会，对于关注主体发展、推进素质教育，培养学生传承文化、热爱家乡的思想情操大有裨益。 在随后举行的上海市中小学乡土课程研究基地签约仪式上，市教委教研室主任徐淀芳和崇明县教育局局长黄强代表甲乙两方郑重签字并为基地揭牌。
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