为进一步创新督导工作机制，完善教育督导体系，健全推进素质教育的长效保障机制，金山区教育局建立了区督学责任区制度，这是规范学校办学行为，促进学校内涵发展，深入推进素质教育的重要举措。金山区教育督导室4月初下发了《关于印发<关于建立金山区督学责任区的实施意见（试行）>的通知》（金教督〔2012〕3号）。按照学校地域分布，全区划分为4个督学责任区，12个小组。每个责任区确定一名专职督学担任联络员，负责指导和联络工作；确定一位兼职督学为组长，负责组织督导检查工作。日常检查包括执行课程计划、规范教育收费、招生分班、落实学生健康促进工程、校园安全、食堂满意度、师德建设等十个项目。4月中旬起，兼职督学分赴各组学校进行督查，督查采用实地巡视、检查核对、听课、组织问卷调查、查阅资料，与学校领导、老师、学生访谈等方式。在充分了解的基础上，各组完成《责任区学校（幼儿园）督导汇总表》和《金山区督学责任区日常检查项目记录表》。从反馈情况来看，各单位重视督学责任区工作，积极配合责任区督学开展工作。各校认真组织领导班子与教师学习文件，部分学校根据日常检查项目，落实了相应的项目责任人。综合督学责任区各小组督查情况，区督导室撰写完成了《金山区督学责任区工作专报（第一期）》。
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