北京科技大学积极探索学生就业指导体系建设:一是将就业指导课固化为教学内容。根据不同年级学生需求设定课程,将学分制与学时制相结合,学时修满,考核合格获相应学分。二是采取“1+9”模式设置教师岗位。在学校设立“职业生涯规划教研室”,增设1个教师岗位,负责课程管理、教师培训和课件制作。在9个学院分设就业指导专任教师岗位,负责就业指导课程教学等相关工作。三是创办“职业生涯工作坊”。开展多种形式的主题研讨和实践活动,加强学生就业专题辅导。四是开展大学生创业计划。创建英才试点班,培养学生“冒尖”精神,开办创业大赛,帮助学生开辟就业新天地。
北京教育信息网
2008-06-17
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