一、 关联词

　　关联词在我们做言语理解与表达的题目的时候，有很大的帮助，能帮助我们更快地找到重点句，主旨句。同样，关联词所代表的语义关系在语段中是逻辑关联的，在句子拆分以后，我们可以通过关联词来找到它的上下句。所以，做言语理解与表达的题目，常用关联词必须像我们记忆乘法表那样，熟记熟背，张口就来。在本题中，我们发现了一个表示递进关系的词语，“甚至”，“甚至揣度自己也未见得容易多少。”那么它前面就应该是语义弱化一些的，指揣度难易方面的句子。因此，②就正好就应该在④之前。

　　二、 行文脉络

　　强调行文脉络，就是在强调行文的逻辑关系。比如，例证应该在观点之后，解释说明应该在观点之后。总述的部分应该是在分述之前的观点中或者分述之后的总结中。本题句⑥出现了“比方说”这样的字眼，很明显是在举例子。前边必定要有观点。⑥举例说明的是自己尽力回忆从前写作的心境，但是非常困难，不能完全准确再现。我们发现，这正好是对④的观点例证。③则是推己及人，通过自己的经验，提出作者的回顾和创作谈是值得怀疑的。接下来，用⑤这样的众所周知的哲理来佐证，最后得出自己的结论① 。回过头再看一下，这一结论是对“心理活动”和“创作活动”二者的结论，而句② ④ 说的是心理活动、③ ⑥ 说的是创作活动，而从句①中，先出现“心理活动”，后说“创作活动”，可知作者先谈心理活动② ④ ，后谈创作活动⑥ ③ 。因此正确答案毫无疑问，应该选D 。

　　三、 代词和名词

　　在片段阅读中，代词指代题是一种题型，我们在做语句排序题的时候，也可以充分运用这代词来帮助我们加快确定语句的顺序，比如，

　　例2：

　　① 他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒酸。

　　② 现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。

　　③ 回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地自容。

　　④ 但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。

　　⑤ 谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。

　　Ａ．③⑤①②④ Ｂ．①②⑤④③　Ｃ. ⑤②①④③　Ｄ．①⑤③②④

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