试题一(15分)
阅读下列说明以及数据流图,回答问题1、问题2和问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。
[说明]
某学校建立了一个网上作业提交与管理系统,基本功能描述如下:
(1)帐号和密码。任课老师用帐号和密码登录系统后,提交所有选课学生的名单。系统自动为每个选课学生创建登录系统的帐号和密码。
(2)作业提交。学生使用帐号和密码登录系统后,可以向系统申请所选课程的作业。
系统首先检查学生的当前状态,如果该学生还没有做过作业,则从数据库服务器申请一份作业。若申请成功,则显示需要完成的作业。学生需在线完成作业,单击“提交”按钮上交作业。
(3)在线批阅。系统自动在线批改作业,显示作业成绩,并将该成绩记录在作业成绩统计文件中。
[问题1](3分)
如果将数据库服务器(记为DB)作为一个外部实体,那么在绘制该系统的数据流图时,还应有哪些外部实体和数据存储?
[问题2](7分)
根据说明结合问题1的解答,指出在该系统的顶层数据流图中应有哪些数据流.请采用说明中的词汇给出这些数据流的起点、终点以及数据流名称,下表给出了数据流的部分信息,请填充空缺处。
序号 | 起 点 | 终 点 | 数据流名称 |
1 | __(1)__ | 网上作业提交与管理系统 | 作业申请 |
2 | __(2)__ | 网上作业提交与管理系统 | 提交的作业 |
3 | 网上作业提交与管理系统 | __(3)__ | 需完成的作业 |
4 | 网上作业提交与管理系统 | __(4)__ | __(5)__ |
5 | 网上作业提交与管理系统 | __(6)__ | 作业申请 |
6 | 网上作业提交与管理系统 | __(7)__ | __(8)__ |
7 | __(9)__ | 网上作业提交与管理系统 | 选课学生名单 |
8 | __(10)__ | 网上作业提交与管理系统 | __(11)__ |
9 | __(12)__ | 网上作业提交与管理系统 | 帐号和密码 |
10 | __(13)__ | 网上作业提交与管理系统 | 帐号和密码 |
[问题3](5分)
根据数据流图的设计原则,阅读下图所示的数据流图,找出其中的错误之处。
试题二(15分)
阅读下列说明以及UML类图,回答问题1、问题2和问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。
[说明]
某客户信息管理系统中保存着两类客户的信息:
(1)个人客户。对于这类客户,系统保存了其客户标识(由系统生成)和基本信息(包括姓名、住宅电话和email)。
(2)集团客户。集团客户可以创建和管理自己的若干名联系人。对于这类客户,系统除了保存其客户标识(由系统生成)之外,也保存了其联系人的信息。联系人的信息包括姓名、住宅电话、email、办公电话以及职位。
该系统除了可以保存客户信息之外,还具有以下功能:
(1)向系统中添加客户(addCustomer);
(2)根据给定的客户标识,在系统中查找该客户(getCustomer);
(3)根据给定的客户标识,从系统中删除该客户(re田oveCustoner);
(4)创建新的联系人(addContact);
(5)在系统中查找指定的联系人(getContact);
(6)从系统中删除指定的联系人(removeContact)。
该系统采用面向对象方法进行开发。在面向对象分析阶段,根据上述描述,得到如表2-1所示的类,
表2-1
类名 | 说明 |
CustomerlnformationSystem | 客户信息管理系统 |
IndividualCustomer | 个人客户 |
InstitutionalCustomer | 集团客户 |
Contact | 联系人 |
描述该客户信息管理系统的UML类图如图2-1所示。
图2-1 客户信息管理系统的UML类图
[问题1](3分)
请使用说明中的术语,给出图2-1中类Customer和类Person的属性。
[问题2](6分)
识别关联的多重度是面向对象建模过程中的一个重要步骤。根据说明中给出的描述,完成图中的(1)~(6)。
[问题3](6分)
根据说明中的叙述,抽象出如表2-2所示的方法,请指出图2-1中的类CustomerlnformationSystem和 InstitutionalCustomer应分别具有其中的哪些方法。
表2-2
功能描述 | 方法名 |
向系统中添加客户 | addCustomer |
根据给定的客户标识,在系统中查找该客户 | getCustomer |
根据给定的客户标识,从系统中删除该客户 | removeCustomer |
创建新的联系人 | addContact |
在系统中查找指定的联系人 | getContact |
从系统中删除指定的联系人 | removeContact |
责任编辑:小草