2014 年度全省教育工作会议侧记
来源：优易学 2014-2-7 12:18:16 【
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2013 年，是全面贯彻党的十八大精神的开局之年，也是深入实施教育规划纲要、“十二五”规划的关键之年。在省委、省政府坚强领导下，各级党委政府大力支持，全社会共同努力，教育系统奋发进取，全省教育改革稳步推进，教育事业健康发展。各地、各学校在教育改革发展中扎实地实践探索，不断地试点突破，取得了丰硕成绩，也积累了不少经验。◆ 西南石油大学◆关键词：廉洁教育实践活动开展之初，西南石油大学就出台了三条禁令：规范公务用车，严禁公车私用；减少并规范了公务接待用餐标准，禁止校外接待；加强财务监控，全面清理各种代管款项，严格界定报销范围，严禁变相消费。2013年，全校“三公”经费同比下降了45%。该校领导班子成员带头并要求全校各级干部和倡导全校教职工在工作日的八小时以外不得在公共场所参与打麻将等活动，不得到歌厅等娱乐场所活动，一旦发现并查实，干部一律免职。西南石油大学从各单位清退办公室830 平方米，为学院教师增加办公用房，实现了“每个教研室有办公室、副教授以上教师有独立办公场所”。◆ 成都市教育局◆关键词：均衡近年来，成都市围绕“学有良教”努力方向，扎实推进部省市共建统筹城乡教育综合配套改革实验区建设。2003 年至2011 年，先后累计投入148 亿元实施农村中小学标准化建设、城乡义务教育阶段薄弱学校改造、灾后教育重建、校舍安全“四大工程”。2012 年，成都市政府出台《城乡中小学标准化建设提升工程实施方案》，用3 年时间，新增财政投入40 亿元，从人财物等方面全面提升城乡教育资源配置标准，确保达到“西部领先、全国一流”的水平。成都市编办、市人力资源和社会保障局、教育局共同推进“县管校用”人事制度改革。2013 年，全市16 个县（市、区）成立了教师管理服务中心，20957 名教师纳入“县管校用”范畴（较2012 年增加9664 人）。实施“常青树”计划，4 年已累计招募教师119 人（次）名优退休教师下乡兴教。当前，成都市中心城区义务教育阶段“择校热”现象得到有效缓解。2013 年，全市义务教育阶段择校率9.1%，较上年下降7.6个百分点。◆ 宜宾市政府◆关键词：优先发展宜宾市牢固树立“做最大民生、促均衡发展、办满意教育”的理念，积极落实投入政策，多渠道筹措资金，依法保障教育经费投入总量增长。2011 年和2012 年，宜宾市在全省教育投入考核中均排名第二，获得中央和省级教育财政投入考核综合补助资金共计4880 万元。在加大财政投入的同时，宜宾市在进一步优化教育结构方面也取得了一定的成绩。2013 年，宜宾市委、市政府出台了《关于解决当前农村义务教育若干问题的意见》，并把此项工作作为一号民生工程强势推进。计划2013 年至2015 年，投入25.92 亿元建设寄宿制学校、教师周转房、学生食堂和学校道路畅通等四大工程项目2447 个。2013 年已经开工922 个，2014 年将开工1321 个。同时，还配套出台了宜宾市农村义务教育建设项目“以奖代补”资金管理办法，每年安排专项资金3000万元。在加快学前教育发展方面，坚持政府主导，社会参与，公办民办并举的多元办园体制，学前教育三年行动计划建设项目实现圆满收官。2011 年至2013 年，宜宾市财政总投资1.95 亿元，新建和改扩建公办幼儿园117所，新增了公办园42 所，增加学位16576 个；社会投资达8989 万元，新建、改扩建民办幼儿园121 所，全市学前教育基础设施得到有力改善，极大地缓解了适龄儿童入“普惠园”“优质园”难的问题。◆ 内江铁路机械学校◆关键词：技能型人才近年来，内江铁路机械学校立足轨道交通人才培养的发展定位，全面对接产业需求，坚决推进人才培养模式改革，为加速技能型人才培养做出了积极探索。在德育方面，基于原有德育课程，重点实施国学进课堂，提升学生人文素养，增强文化自信；开发社会综合课程，探索实施德育课程全程化、综合化、网络化教学模式，强化职业综合素质培养。在专业教学标准方面，与企业共同制定、实施专业教学标准，突出“一线三训练”（“一线”即人才培养以学生技术应用与技能为主线，“三训练”即训练学生的职业态度、职业规范和职业习惯）；在教学模式方面，实施团队教研、团队教学，“教学团队”由兼职教师与专任教师组成，或者由两个以上专任教师组成，团队成员可互相接替，共同完成备课、授课任务，提高教师团队协作意识与能力；在评价模式方面，制定了《项目课程校企合作考核办法》、《教学目标评价方法》并组织实施，形成了企业专家参与学生评价机制；在资源配置方面，依据现场技术进步更新教学内容，共享教学资源，聘请了59 名行业企业专家和能工巧匠到校任教。 （李益众 倪秀）
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